2010年 8月 7日晚至 8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生了由强降雨引发的泥石流。一瞬间，一栋栋房屋轰然倒塌；不幸的人们失去了宝贵的生命；无数个家庭支离破碎……洪流侵蚀了整个舟，吞噬了那一个个无辜的生命，也撕碎了一群少年对未来的期望，他们仿佛像是一只只小船，在波涛汹涌的大海上迷失了方向，不知该驶向何方……
但是翻过灾难的这一页，另一面便是温暖的春天。在党和国家的大力帮助下，他们又拥有了新的家园——博飞中学。
眼前是新的学校、新的家园，但他们却难以融入到新的环境中去。 我们常说“时间可以抚平心中所有的伤痕。”可对于他们来说，内心的伤痕不仅没有好起来，反而成了一种无尽的折磨，甚至想要放弃眼前的这一切。而这时候的他们，正是需要有人带领着走出情感的困境，走出失去至亲至爱的痛苦之中，使他们得以再见花儿开。
第一个少年：多吉。他无法释怀妹妹和父母的离去，他把自己的内心封闭起来不愿与他人交流，在他那孤独的内心世界中，他的未来没有任何期盼，只有绝望……甚至他想结束自己的生命。周老师和江老师为了帮助多吉带他重返故乡，教他正视眼前的悲痛，并学会勇敢的面对生命带来的考验，告诉他要代替父母和妹妹好好的活下去。
第二个少年：井晓晓。她因为在灾难中没有抓住母亲的手悔恨不已，认为母亲的离去是她的过错。甚至她的爸爸也将所有的错都推到了晓晓身上，她无助极了。周老师为了帮助她，开导她的爸爸给予晓晓更多的关心，要他们明白所有的灾难都是一场不愿发生的意外，没有谁对谁错。让她知道这个世界上还有像母亲一样爱她的人。最终使晓晓恢复了以往的活泼开朗。
第三个少年：苗郎。父母常年在外地打工，他自己与爷爷相依为命。灾难的突然来临，让他怎么也接受不了爷爷去世的沉重打击。每当他想起爷爷的搅团车时，总是会忍不住的泪流满面。可当周老师与江老师还原了搅团车时，他终于放下了心中的悲痛，学会勇敢的去面对爷爷的离开，也真正的让他成长了起来。
第四个少年：云草。灾难将她幼小的心冻结了起来，她的身体虽没有任何创伤，但她内心的创伤却怎么也愈合不了，跨不过那道槛。后来在老师以及同学们的开导和鼓舞下，她成功的战胜了心中的魔鬼， 从轮椅上站了起来，成了一只美丽的蝴蝶。
江老师和周老师为了这些少年操碎了心，一次次的抚慰，一次次的尝试，终于使枯萎的花朵们重新绽放，散发出迷人的芬芳。但他们觉得这一切的付出是值得的。多年后，谁都不曾想到他们也参与到救灾的活动当中，为那些被灾难磨灭了意志的人们重新送去希望，赋予他们力量！因为他们知道，这是自己作为老师的使命与职业，对每一 个生命都不能辜负。在这条通往爱的路上，他们从未停止前行的脚步。
我想说，在我心里老师不仅仅是知识的传播者，也是为了我们辛勤浇水施肥的园丁，更是我们心中的灯塔，指引我们驶向温馨的港湾。 正是因为有老师们的大爱，含苞待放的花朵，才开的如此不凡。
影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱 在，花儿会开放、芬芳会依旧。加油，少年！在属于你的美好年纪里， 建造一片迷人的花园！
End~
和妹妹一起完成的一篇观后感。❤️
