WH980——066
2022年8月26日 星期五 阴
球能砸出毅力吗？
——小宝放假第十天
只读两遍《白雪歌送武判官归京》和《茅屋为秋风所破歌》，孩子已会背，盖因当时背得熟，王金海在《培养孩子的学习力》一书中说，你的孩子和学霸的区别是重复的次数，言之有理。《小石潭记》读了五遍，仍有三处不熟，遍数少而己。《老子》的1~10章，孩子几乎会背，《论语》泰伯第八读读即可，遍数不够，强逼着背是折磨人。
孩子喜欢去郭爷爷家，因为可以吃各种零食。郭老师随和、热心，家里零食多，他自己吃不完，只能让我们帮忙。
郭老师的一生波澜壮阔。每次到他家，他都口若悬河，滔滔不绝，从古到今，从内到外，出口成章，无所不知。我则抱出他的瓜子、花生、饼干，嗑到嘴疼，喝口茶接着嗑，我的儿子和他妈一个样，猴头饼、沙琪玛、绿豆糕，吃一会儿喝口茶，喝口茶接着吃，吃得我都不好意思了。郭老师哈哈一笑:“你们不吃，我也吃不完，娃们给我买得多，你们是在帮我哩！就当自己家，别客气！”在郭老师家，我们就像小时候去舅舅家一样，看他打牌输了贴一脸纸，看他切的肉块拳头大，不在乎压碎钱只有2块，身体的自由，心灵的愉悦，就是最好的奖励。
聊了半天才发现郭老师的脚肿了，穿拖鞋困难，我应该带着他去医院，可惜囊中羞涩，只好给他的二儿子发短信，他立马打来电话，承诺明天带郭老师去医院。6点半，我们要走了，郭老师有些失落，希望我们吃了晚饭再走。
多好的郭老师，对我极其信任，让我帮他修改心血之作《淯水风云》，我却以繁忙为借囗一拖再拖，郭老师今年90岁了，如果哪一天他不在了，我还没有修改完《淯水风云》，将是多大的遗憾呀！人，总是在拥有的时候不珍惜，失去了才后悔。
白河湿地公园的河堤，孩子一口气爬了20趟，下坡时我们小心翼翼，上坡他一路小跑，我都难以追上，到了河堤上，他会一屁股坐下来，但是只要我转弯，他又紧紧跟随，他走得那么轻松，就像玩一样，一会儿随着迪士高的鼓点左右摇摆，一会儿东张西望看着下边嬉戏的孩子乐呵。
“妈妈，我想要。”一个玩具吸引了他的注意。“妈妈没钱，我们不买行吗？”我向前走，他拽着我的衣服，抱着我的腿，让我寸步难行。
“人家不要钱。”
“哪儿有不要钱的？人家带着孩子在这里卖玩具，就是为了挣钱。”
“你去问问吧！”
“我不去，你自己去。”
“我不敢去，你跟我一起。”
孩子哭了，嘟嘟囔囔，很可怜，我的心肠是那么硬，以至于没有妥协:“你还记得上次你抱着游泳圈坐在地上生气吗？我告诉你，当你生气、伤心、难过的时候，从这个地方走出去，到外面转一转，也许就忘了，我们要不试试吧！”
孩子很固执，他在前边挡着我的路，我的心左右摇摆，突然想起背包里有一个“七星瓢虫”的弹弹球，赶紧拿出来，往地上弹了两下，“七星瓢虫”萌萌哒的模样吸引了他，他立马多云转晴，抓起“七星瓢虫”和我一起散步。
看着他敞亮的笑容，我试探着问:“怎么样？心情好点了吗？还要那个玩具吗？”
“我最喜欢‘七星瓢虫’，它是我的好朋友，我不喜欢那个玩具了。”孩子一定还惦记那个玩具，只是他更体谅父母，看着他懂事的小脸，我忍不住蹲下来，抱着他亲了亲。
回到家已经8点多，他有些瞌睡了，不想拍球，看着他无精打采的样子，我有些生气。我想训练孩子的毅力，希望他能坚持不懈，可是他这个状态怎么能行呢？我抓起球砸在他的腿上，他哭了，无奈地继续坚持。每拍一两下，球都会跑掉，他不停地把球砸在脚上或者凳子腿上，身体摇摇晃晃，看着他这个状态，我更加生气，又一次把球砸向他，他“哇——”的一声大哭，捂住小鸡鸡，球砸在了孩子的要害部位，我心里一惊，赶紧跑过去。
我在情绪区，带着情绪能处理好问题吗？情令智昏，我总是因为情绪变成了白痴，这时候最好选择“暂停”，“知止而后能定”。在《正面管教》中，女主人公看到乱糟糟的厨房，命令立马开家庭会议，结果可想而知，好在她及时“暂停”，请大家先去麦当劳吃汉堡，在快乐的气氛中讨论厨房卫生问题，问题轻松解决。
该如何向孩子解释呢？我想起了赢得合作的三个R:一承认二和好三解决。于是，我抱着孩子，惭愧地向他说:“妈妈错了，妈妈不该用球砸你，我向你道歉，请你原谅好吗？这些运动都是金色雨林教的，你有没有发现在金色雨林的小朋友们的运动大多比你强，咱们平时读书多，缺乏运动，必须要在家里加强训练才可以，你想怎么办呢？”
他站起来，继续拍球，这次咚咚有力。
晚上，我躺在床上，反思自己的失误:难道今天晚上非得拍球不可吗？许多家长有一种错误认知，想让孩子变得更好，就要让他感觉更糟。其实孩子在感觉良好的时候，做出的效率更高，既然孩子这么累了，干嘛非要拍球呢？少做一两次，没什么大碍，只要大部分时间都在坚持就可以了。如果今天孩子因为我伤住了小鸡鸡，这是所谓的训练，又有什么意义呢？有时候是因为功利思想的短见，让我迷失了自己。
时刻反思，提升自身的水平，逐渐成为优秀的家长。
