我是一个有阅读障碍的人，遇到那种很厚或者不好理解的书，通常看不到两页我就会打瞌睡，有段时间为了早睡我就用这法子给解决的。而且看过的书，还没等合上我就没法记得它到底说了些啥。刚好树丰老师今天针对阅读做了专题分享，我爬楼回听了两遍：
一、阅读经历
树丰老师的阅读习惯是从小时候就养成的，我小时候没有阅读的概念，小学读的第一本小说《简爱》是在暑假断断续续看的，而且一看就瞌睡，还有至今最后一章都没能读完。所以，我可否把自己当孩子来培养自己的阅读习惯呢？
二、阅读方法
两种阅读方法：兴趣阅读和专业阅读。我仅尝试过兴趣阅读，是在参加写作团的时候，那段时间看了三本唐七公子的言情类小说，以前这类书我碰都不会碰的，但一看就刹不住车，我终于懂得高中时有些同学把小说撕下来贴在桌面阅读的心情。如果没有阅读习惯，我们可以用兴趣阅读去催化，这个倒是个不错的法子。专业阅读是集中精力集中时间去阅读某个专业领悟的书籍，暂时没有这样的经历。
三、读书技巧
技巧有三：空白处做笔记、撕书、写书。空白处做笔记，以前我一直都不想这样做，主要是担心把书弄脏，我目前会克制这种想法，但还是有阴影。我不善阅读，会不会和这种奇葩想法有关？！撕书的做法是留下有用的并撕下来保存，没用的扔掉，树丰老师认为这也是知识管理的一部分，所以不要心疼舍不得。我去年送了几本给朋友，起初难以割舍，送完就神清气爽了，好像少了心里负担样的。第三个阅读技巧写书，前提是进行了大量的专业阅读，积累一定的专业知识后，再按照自己的想法将所读数目进行重新编排，架构新书。
四、快速阅读与慢速阅读
快速阅读的前提是有一套自己的专业知识体系（可以将这套体系想象成“树”），然后将书中的内容存储进自己的树枝树丫上。在进行快速阅读时，就没必要一字一句去读，主要目标是去找寻知识和答案。
慢速阅读，不断反复地去阅读同一本书，它比快速阅读要难。期间老师提到三本书《瓦尔登湖》、《世界上最伟大的推销员》、《高效人士的七个习惯》，我读过第一本，的确刚开始读是没法理解作者要说啥，我把它当做晨读材料给读完了。当然，看完后我依旧完全不明白他到底说了啥。根据老师的分享，我认为慢读就是去实践，不单是看，看过了不去做，我们也等于没有掌握它，那么知识还是作者的，与我们无关。
所以2016年准备践行的一本书是《如何阅读一本书》，牛吹出去了就要办到额！此外，我阅读时不懂得思考，它是我阅读过后记忆无痕的症结所在，接下来我要求自己看完一部分后就立马写感想，哪怕是一个字一句话也行，反正就是要写要思考要输出！
