知识真是学无止境，坚持学习的过程中，每天都会被一些新认知刷新，而有些知识如果能早点了解，一定会让生活少些遗憾。

今天看了林真美写的《绘本之眼》，大大开了眼界，后悔没有早点看到这本书。

林真美是何许人也？她是一位资深的儿童文学研究者，也是绘本阅读的推广人。她毕业于日本国立御茶之水女子大学，获得儿童学硕士学位。

她在从事障碍儿童早期疗愈工作期间，发现绘本能为这群特殊的孩子搭建起连通世界的桥梁。之后二十余年她就以社区为单位推广绘本阅读活动，带动了各地的亲子共读风气。

关于绘本，我必须要承认，以前几乎没有认知。我一直喜欢读书，所以在儿子在出生之后，断断续续为他买了很多图画书给他看。但是，今天看过林女士对绘本历史的讲解，知晓了绘本在儿童成长过程中的重要性，就深深遗憾。

如果能够早一点看到相关的知识讲解，在儿子幼时读书的关键期，为他挑选一些高质量的真正绘本，再认真高质量的陪伴孩子读书，相信孩子对于知识的理解会更深刻，也会给他的读书习惯打下一个良好基础，更会给孩子打开一扇更有趣的知识大门。

任何历史都有出处，任何知识都在跃迁。真的没有想到一个小小的绘本，原来也经历过百年的发展历史。

那些精美的绘本都是出自大师级的人物之手，带着他们对这个世界的爱，对孩子的爱，一笔一画都倾注了他们的人生经验和对孩子最真挚的祝福。

我小时候看的是小人书，也就是俗称的连环画，这些简陋的连环画早都已经退出历史舞台。孩子小时候会给他买一些带图画的书，但是这些图画书的知识含量，跟真正的绘本相比，真是天壤之别。

大部分孩子都喜欢看带图画的书，现在更是流行漫画书，这些各种各样的漫画书，充斥着市场的同时，也影响着孩子的阅读习惯。

如果这些孩子小时候读到的是真正的绘本，该有多好，相信他们的童年生活会因为这些绘本，而吸收到更多的知识精华。

作者说，她的童年不曾与绘本为伴，因此跟绘本是一个相见恨晚的美丽邂逅。她为书中的文与图而着迷，常常抱着一本新发现的绘本终日赞叹：“世间怎么会有如此贴近孩童、既神奇又美好的书呢？”。它看似短小、简单、清新，实则饶富兴味，甚至在集美于一身的背后，还潜藏了许多大人无法一眼看穿的秘密。

看到作者如此描述，不禁被她的感受打动，也恨不得如她一样，一头扎进绘本的世界，可惜终归是晚了很多，孩子已经长大，也不知道还适合看绘本吗？即使不适合，也可以分享这个内容给更多孩子还在童年期的家长们，也是一个爱心传播了。

早在19世纪末的英国，就有沃尔特·克兰、凯特·格林威、伦道夫·凯迪克三人为20世纪开花结果的绘本奠下深厚的基础。

沃尔特·克兰的绘本风格着眼于中世纪细密的装饰艺术，在制作上极其重视手工，其华丽细致的叙述方式宣言是，大人应该为培养儿童的美感而着力。

凯特·格林威则自始至终都在捕捉童稚的真纯与无邪。而伦道夫·凯迪克更是立下绘本形式典范的第一人。

凯迪克的绘本作品，文字都取材自现成的叙事诗或童谣短歌，他能掌握原文脉动，借助他“会说话的图”大胆叙事，革新了插画在童书中一直以来的概念，让图从点缀的角色一跃而为叙述主体或整体叙述的“背景音乐，他更借图与文的合奏合鸣，创造出一种可以在翻页中带来流动效果与视觉震撼的创作新形式。

绘本的阅读，是需要跟孩子共读的，在共读的过程中，孩子可以不需言说就很快融入绘本。作者说可以翻页间看到孩子们随画面转动的眼神是如何清亮与灵活。

绘本中有小孩，我们必须像他们一样，用眼睛去读图，用耳朵去听声音，才有可能真正聆听、欣赏到一本好绘本的精髓。

大人都习惯于理性思维、擅于“脚踏实地”，而绘本在教我们用第三只眼睛看世界，我们要摒弃属于成人世界的那些既有成见和方式，重拾人原有的敏锐感觉，才有可能逐渐看到那个在绮丽中企图颠覆成人目的、特意呵护小孩的绘本世界。

英国作者约翰·伯宁罕崛起于20世纪60年代，40年来创作不辍，是绘本界的重量级人物，他的绘本《和甘伯伯去游河》在1970年获得凯特·格林威绘本奖，这是一本结构严谨，文图搭配有致的传统形式的绘本作品。

但他在1977年，却创作出《莉莎，离水远一点》这本打破传统的绘本之作，颠覆了大家对绘本的既有认知。这本书描写了一家三口的海滩一日游，画面上作家破除了左右页必须连贯的常规，在文字上以母亲琐碎的叨念取代了意向精粹悦耳的文学性叙述。

他说绘本固然是小孩的童年滋养，但创作者大可不必局限在只为儿童量身打造。可以借以表达自我，在不偏离儿童世界的同时，在作品中放进个人表述。在这大人、小孩阅读界限逐渐消失的时代，绘本的读者更无年龄的限制。

看到这里，心欣然一点，看来我即便是错过了读绘本的春天，依然可以继续邂逅秋天哦！

约翰基于自己的认知，在创作中就会同时关注到小孩与大人这两类特性迥异的读者。他一方面给小孩以及心中有小孩的人欢乐、体贴和满足，一方面则趁机对大人世界提出严峻的批评和质疑，看来他的绘本也很值得家长们认真学习了。

《绘本之眼》这本书从绘本的诞生，讲到各个时代经典的绘本作品，细致讲述各个时代作家的绘本创作过程和成就，再讲到美国绘本的黄金期，最后讲到故事解析和绘本语言，包括绘本图与文的美味关系，全书知识量不大，但对家有幼童的家长们非常关键。

家有幼童的家长们，或者即将成为爸爸妈妈的新手家长们，可以通过这本书，了解到绘本的全方面知识，以及众多经典的绘本作品出处，以及学习到如何正确陪孩子读绘本，最终通过高质量的绘本亲子共读模式，培养孩子一个更好的世界观和人生价值观。

就如书后扉页上所讲，通过对世界绘本发展的回顾，对重要作家重要作品的分析，我们就会知道绘本是如何在孩子和大人身上发生“化学作用”的，以及为什么作用如此不同。

让我们像孩子一样用眼睛去读图，用耳朵去听声音，让绘本变成我们看世界的第三只眼睛，穿透成人世界的束缚，让我们重拾童心，通过绘本更好地懂得孩子吧。