第一期言语化如何帮助孩子管理负面情绪
这是我第二次参加梓路老师的课程学习，每一次参加都会有不同的感受和发现，因为每一次参加的人都不一样，一次比一次更加的熟悉和热爱，这一次依然是带着孩子一起前往，但这次孩子没有往常那样进入教室，自己单独就在图书馆一楼大厅玩耍。中途我出来陪他完了10多分钟才进去，中间也错过了很多内容，但也没有关系。我只谈自己收获了什么，感悟了什么，思考了什么？
我们学习的目的不是听了多少课，做了多少笔记，记住了多少知识点。因为那些知识过不了多久我们一定会忘记的，就像去年参加的活动一样，只记得孩子在课堂上到处乱跑，到处跳，自己不停地去管孩子。所以现在自己对于学习也没有那么焦虑和担心，能够获得一些启发是最棒的。世界上没有白走的路，走过的每一步都算数。
通过言语化表达，帮助孩子管理自己的负面情绪。情绪没有好坏之分，学会接纳孩子的情绪，家长少一些控制欲，多一些换位思考，利用平等的视角去对话和交流。这次课程来了4个爸爸，6个妈妈，大家的交流还是比较愉快的。这次让我想要说的是“父母的语言是孩子的风水”。
越参与越收获！感谢梓路老师的精彩的分享，大家坦诚地交流，为了更好的自己而努力！也为了让孩子将来能够有选择做自己的机会！自己的事情自己说了算！
