读书丨《家庭的觉醒》沙法丽·萨巴瑞---20241018日知194
第6章 迷思之三：孩子有好坏之分
第7章 迷思之四：好家长是天生的
第6章 迷思之三：孩子有好坏之分
社会认为的“好”孩子和“坏”孩子
社会认为“好”孩子就是那些不爱惹是生非的，最好是有礼貌、懂得自我控制的孩子。好孩子是那些听话、好学，能够安静坐着、注意力集中的孩子。好孩子的“好”，是以他们的行为有多么配合我们的生活来衡量的。被贴上“温和”标签的孩子是因为他们使我们的生活很容易。那些“顺应主流”的孩子受到称赞，是因为他们遵循的是我们的规矩。我们爱“好”孩子，因为他们使我们感觉一切都在掌握之中。
我们眼中的“坏”孩子，是过分好动，容易分神，爱吵闹，爱顶嘴的。这样的孩子常常不听话，把事情弄得很糟糕。不“听话”、爱打闹，或者态度“不恭敬”的孩子会受到惩罚。家长们越是用极端的手段，越容易导致孩子怨恨情绪增长，愈发闹事。显然，家长们常常反应过激，是由于孩子的行为没有尊重他们的安排，扰乱了他们的秩序感。
当孩子缺乏某种技能，需要帮助来获得这些技能时，任何人都不能想当然地认为凭一个简单的标签就可以定义孩子的性情，尤其是当这个标签有“好”或“坏”的色彩时。
觉醒程度越高，会越容易看到远离那些“好”和“坏”的标签的重要性，我们会更关注这些事：
●我的孩子是否能够自由表达自己?
●我的孩子有没有聆听他们内心的声音?
●我的孩子有没有关注自己的需求，而且想办法去实现这些需求?
●我的孩子是否敢于犯错，而且找到改正错误的方法?
●我的孩子是否可以不害羞，不害怕地说出真话?
●我的孩子是否能不受我或其他人的干涉，去追求自己的内心?
第7章 迷思之四：好家长是天生的
为人父母不是一种天生的技能。我们不是自动自发就知道如何去做父母的。为人父母，一方面需要方法和策略方面的专业知识，另一方面需要一定程度的成熟的情绪，才能有效而强有力地去执行这些方法和策略。简而言之，为人父母需要一生致力于每时每刻的改变和成长。
从幻想走进现实
我会做出以下改变：
●从相信自己天生就能当好家长，到明白大部分时间我会像个菜鸟。
●从要求自己和孩子变得完美，到关注彼此的成长。
●从希望为人父母是件容易和意料之中的事情，到接受它其实是件充满压力，使人筋疲力尽的事情。
●从认定自己是个天生的百事通，到明白觉醒式教养的技能需要大量训练才能具备
