吼叫不可取,就像打骂不可取一样,是原则性问题。我们不会对同事吼叫,领导吼叫,也不应该对孩子吼叫。守好做家长的边界。孩子是有思想,有自尊的独立个体。
四个沟通方法让孩子和我们合作。
1、把语言换成行动。
如果你要他刷牙,直接把他领到洗漱台。
2、把命令要求换成提问。
把“你马上去刷牙”改成“我们可以刷完牙再玩吗?”
3、把否定句换成期待
“你不要说话那么大声”改成“你可以小点声吗?”
4、把禁止换成感谢
你自己能把玩具收好,妈妈很高兴。我感觉你慢慢变成有责任感的大孩子了。
吼叫不可取,就像打骂不可取一样,是原则性问题。我们不会对同事吼叫,领导吼叫,也不应该对孩子吼叫。守好做家长的边界。孩子是有思想,有自尊的独立个体。
四个沟通方法让孩子和我们合作。
1、把语言换成行动。
如果你要他刷牙,直接把他领到洗漱台。
2、把命令要求换成提问。
把“你马上去刷牙”改成“我们可以刷完牙再玩吗?”
3、把否定句换成期待
“你不要说话那么大声”改成“你可以小点声吗?”
4、把禁止换成感谢
你自己能把玩具收好,妈妈很高兴。我感觉你慢慢变成有责任感的大孩子了。