书名：《从出生到6岁-宝宝能力训练与早期教育》
分类：育儿
时间：70min 页数：300页
推荐指数：☆☆☆
今天看的这本是中国人写的，从目录就可以看出风格不一样。这本书的范围比较广-0-6岁，一般我们都会分两个阶段0-3岁和3-6岁。其次呢，这本书的分类非常符合中国人的思维，它分别分成了感官语言，思维，数学，科学以及生活与社会。那么从目录上来看呢，整个书的条理还是较清晰的，并且每一个章节也很有秩序。首先他会告诉你，这每一项的重要性，然后我们怎么来增强这方面的发展，并且最后都会附上一些实际的操作方法。所以这本书实用性还是挺强的。
首先从感官上来说，这是我们一般家长比较容易忽视的一个部分，因为我们不觉得视觉，听觉，触觉等等这几大感官会对我们今后的发展有什么重要作用？比如说，小宝宝吃玩具吃手的时候，我们很多家长还是会阻止，太脏啦，不能吃，到最后连碰都不能碰，严重影响感官发展。小宝宝在小的时候就是通过他的嘴来认识这个世界，你把他的这个通道关闭了，那他怎么成长？怎么发展？这就像是你在他身上给他罩了个罩子，他摸不得其他的东西，他认识不了其他的东西。所以在宝宝小的时候，我们一定要想方设法的让他们多去感受刺激五官的发展，这对他以后的观察力，注意力，记忆力及想象力都有很好的促进。
在语言方面也是同等的重要，语言方面它有两个爆炸期，一个是命名爆炸一个是词语连接的爆炸期，命名爆炸期就是他可以一个一个名词的吐出来；词语连接的爆炸期，就是在为说句子做准备，它可以把两到三个名字连起来，比如“妈妈拿花花”。这本书其中还提到了阅读的重要性。
孩子思维发展主要分三个阶段，第一个阶段是直观行动思维，第二个是具体形象思维，第三个是抽象逻辑思维，那么第一个直观行动思维其实很简单，就是在2~3岁之前的时候，你如果给他一个东西，把它拿走了，再给他另外一个东西，很容易就得到安抚。而且预示着前一个游戏已经结束，新一个游戏已经开始。第二个阶段是具体形象思维。在这个阶段孩子已经有了基本的想象力，比如，他在搬家家的时候可以把纸当作钱，骑着一个小板凳的时候他可以想象成自己在骑大马。第三个阶段是抽象逻辑思维，这大概是发生在5岁之后的小朋友身上，那在这个阶段呢，他们已经具有了一个逻辑推理的能力，这个阶段的孩子就是试图在了解事物跟事物之间的联系，以及因果关系。那么他们可能会有很多的问题，比如说太空是什么样子的，人们为什么可以去到太空？为什么飞机可以在天上飞？为什么天会变黑？
后面两章节是数学跟科学，这两部分主要强调我们在生活中是可以涉及到的，比如说我们在吃饭的时候可以让孩子数一下有多少个人，那比如说刮风下雨的时候，我们就可以跟他给他普及这个天气气候现象。
最后一个章节是生活与社会，这也是我们家长往往会忽视的一个环节。作者提倡我们要给孩子提供一个丰富的生活体验，就是让他自己去体验生活，比如说在家里面要让他痛，可以让她做一些家务，还有多外出让孩子亲近大自然。作者在这一章节还提到了一个对父母的信任和依恋，对父母的信任和依恋会让孩子的心理成熟度很高。我们对此可能会有误解，都觉得如果孩子对父母的依恋性太大，那么他可能不能自理自立，以后走向社会的时候可能会有一些障碍。那其实是不是这样子的，这里的依恋和信任并不是依赖，不独立。当孩子对父母产生信任和依恋的时候，他有非常大的安全感，所以孩子常常显得精神愉悦，那么他们就敢于向外去探索，也比较能够快的适应陌生的环境，而且这些孩子三岁以后会被表现出一定的领导力，也更受同伴的欢迎。
总体来说本书里个别概念，还是值得再读一下，做出知识卡片的。
