#周检视#
20171225-20180102
【易效能】：
1、参加教练晨会：1127
2、参加学习部年度总结会议：1128
3、G1180&181班第七锦囊--探索话题“四化”的讲解，通过艳琴教练梦想的讲解过度到探索话题如何去将自己的大目标逐步分解到心甘情愿的每一步，始终不忘初心（自己的人生愿景和终极目标），放得始终；
4、华东区教练线上总结会议；
【学习】：
1、《人类的终极命运》，人工智能时代已经到来，你是否准备好了呢？作者不仅探讨了历史、文学、哲学、数学、逻辑学、信息科学、神经科学、计算机科学等十几个领域的学科，还融合了信息论、控制论、不定性论等许多专业术语和概念，真可谓是一本挑战认知的书籍。一路往下读，你会受益匪浅，也许有些人会觉得非常烧脑，早已放弃。对于不在专业频上的人来说，书中随便一个专业术语、概念和名词想要啃懂，都不是一件容易的事，所以还需反复阅读！人工智能来了，我们也不用怕，我们可以用开放的心态，去准备、去期待、去迎接人工只能的到来！
2、樊登老师讲《可复制的领导力》，樊登老师从五个方面来展开分享：一、什么是可复制的领导力，领导力是可以学会的；每个人都可以具备领导力；员工的执行力等于领导的领导力；二、领导和管理的区别，领导的核心驱动力：管理的核心驱动力是怕，领导的核心驱动力是尊敬和信任；游戏改变领导力，共同目标（目标明确方向，带来凝聚力）、及时反馈（员工参与感产生价值感）、清晰明确的规则（有规可循、有章可守）、自愿参与；三、沟通视窗，定义：将人机沟通的信息比作一个窗子，他被分为四个区域（象限）、四个象限（公开象限：自己知道，他人也知道；隐私象限：自己知道，他人不知道；盲点象限：自己不知道，他人知道；潜能象限：自己、他人都知道）、调整方法，扩大公开象限（自我揭示）、激发潜能象限（恳求反馈）；四、管理者角色，管理者定义（通过别人来完成工作的人）、三种角色（领导者角色：营造氛围；管理者角色：避免事必躬亲；执行者角色，给出结果）、三个层次的管理者：领导、管理、执行；五、领导力技术，倾听、提问是一门学问（多提开放性问题，少提封闭性问题）；反馈的分类（正面与反面反馈）、反馈的层级（看见了也不说、支座评价、不给理由、既给评价也给理由）。按照这几个方面去学习、训练一定可以习得领导里的；
4、TP33参加小组会；
5、每天朗读10-20分钟《重遇未知的自己》；
【家庭】：
1、跟妈妈通电话两次，女儿打电话三次；
2、接女儿放学，两周没去接女儿了，这周还迟到了，心有愧疚，心里默念，一定让女儿好好发泄她的情绪，见到女儿时真的很不高兴，原因是她还带了个同学，所以真的不高兴了，我也就默默的开车，直到她慢慢消化自己的情绪才开始有效聊天！
3、两周回家，家里稍作收拾，真心想说地方实在太大了，来个蜗居最好了；
【健康】：
1、7天早起、早睡只有1天，继续反思中......
2、跑步、走路4天，每次最少3.5公里公里；
4、轻断食1天；
【社交】：
1、张琳通电话，非常谦虚、低调的女孩；
2、去杭州见泉清，相约一年的承诺终于兑现了，看起来非常小的一个小女孩，但是却有着他人所没有的能力，只身在外已经8、9年了，而且工作相当出色，不断在精进；
3、好久不见的佳总，更显美丽动人了，看到她脸上的笑容越来越多，越来越灿烂，也许与工作有关、也许与家庭有关，总之就是好了很多了；
4、许久未见开娜，也看大她的变化了，开始对自己有要求，也在不断的探索自己，开始学习儿童心理学，提升自己的亲子关系；
5、陪伴陈总去泰州姜堰；
【休闲】：
1、泛舟西湖，与志同道合的人一起在西湖中，甚是惬意，我在湖中，湖在我中，合二为一的美景，哈哈，烟雨蒙蒙的西湖真是美得别有一番风味，整个一幅水墨画，令人流连忘返；
2、与陆梅相约去见了MARS和李关福导师,名正言顺的去索取，哈哈甚欢，聊天中真的又索取了能量，感恩导师感恩自己的勇气；
【小确幸】：
1、女儿完全可以独立，搞定所有自己的事情，信任、踏实，一切皆有可能；
2、见到同学们心里很开心，完全就是一家人了；
3、初见泉清，心里美美哒。
