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今天给大家带来的是成语“乐不思蜀”的故事。

公元263年，魏国大军侵入蜀国，一路势如破竹。自知大势已去的刘禅为了保命，便出城投降，做了魏国的俘虏。

刘禅投降后，魏王曹髦( mào)为了笼络人心，封他做一个没有实权的“安乐公”，并让他迁居魏国京都许昌居住。

刘禅虽然投降了，但是魏国的领导人司马昭并没有对他放松警惕。

在一次宴会上，司马昭想试探刘禅是不是真的如传言中那般无能没用。

便在宴会上让人表演蜀地的歌舞，跟着刘禅一起投降的蜀国人看了都触景生情，流下了眼泪，而刘禅却咧着嘴看得非常高兴。

司马昭就故意问他:“你想不想故乡呢?”

刘禅随口说︰“此间乐，不思蜀。” 意思是∶“这里很快乐，我并不想念蜀国。”

散席后，刘禅的近臣郤正就指点他说，“下次司马昭再这样问，你应该痛哭流涕地说︰‘蜀地是我的家乡，先人的坟墓都葬在蜀地，我没有一天不想念啊。′”

果然不久，司马昭又问到这个问题，刘禅就装作悲痛的样子，照着郤正的话说了一遍。

司马昭问他：“这话是别人教你的吧?”

刘禅睁大了眼睛，吃惊地说︰“是呀，你是怎么知道的呀?”

从此，司马昭彻底认为刘禅确实是个胸无大志的人，不再提防着他了。

后人也根据这个故事，延伸出“乐不思蜀”这个成语。

其实，刘禅之所以会失败，是因为他心中没有自己的目标。匡扶汉室是他父亲刘备和诸葛亮的目标，并不是他的，所以他并不会真的努力去完成它。

一个没有目标的人，就像是大海中航行的船只失去了方向，永远靠不了岸。

所以，帮孩子找到人生的目标是非常重要的。

拥有人生目标的孩子，在学习上是开挂的。

外交部高级翻译张京，从小就是一个有目标的人。初中时，她就立志将来要进入外交部，成为一名外交官。

高中她顺利考入了杭州外国语学校。在学霸林立的地方，张京的各科成绩保持在班级前五，各类英语演讲比赛保持在前两名。

高考时，她放弃了清华北大，毅然选择了更接近外交官的外交学院。

张京的高中班主任这样评价她：“张京是个执着、专注的人，知道自己要什么。”

进入外交学院后，她一如既往地努力学习英语，积极参加了多项英语竞赛、辩论赛。

凭借过硬的英语水平和综合实力，她终于进入了外交部，成为了一名翻译。

进入外交部并不是梦想的终点，而是实现梦想的起点。

外交部的翻译都需要经历为期4个月的魔鬼训练，最终被外交部录用的人只有4%。

即便被录用，进入翻译室，还要经过6年左右的培训，才有可能成为正式的贴身翻译。

而她们之所以能坚持下来，是多年来的目标带给他们动力和信念感，让她们更专注。

其实，在西方国家，学校就一直鼓励家长帮助孩子做好目标管理。

美国育儿畅销书“The Happy Kid Handbook”《快乐孩子手册》的作者Katie曾针对如何帮助孩子设定和达成目标提出了五条建议：

1、把天马行空的梦想转化为可实现的目标

2、选择踮起脚尖才能够得到的目标

3、把模糊的目标具体化

4、将目标分段并设定检查点

5、把孩子的目标变成家庭目标

一、把天马行空的梦想转化为可实现的目标

当你发现孩子有了梦想的萌芽，无论这个梦想听起来多么荒诞可笑，都要用心关注。

比如说，孩子想要登上月球。这就是一个天马行空的梦想，那要怎么做才把它变成一个可以实现的目标呢？

家长可以引导孩子通过做一个月球模型，看一些月球相关的书，或者是参观航天中心等等，来加深对月球的认识。

对月球有了深刻的认识，就会知道想要登上月球需要做些什么，这样就有了一个个目标，登上月球的这个想法，就会慢慢变得具体化，并知道如何去实现它。

二、选择踮起脚尖才能够得到的目标

趋易避难是每个人的本性，我们总是会挑容易完成的目标去做，而逃避难完成的，孩子也不例外。

所以，在孩子选择目标时，家长应该适当推孩子一把，让孩子选择难度大一点，需要孩子踮起脚尖才能够得到的目标。

记得在一次运动会的登山活动上，朋友的孩子花花选择了一处坡度非常缓和的地方登山，而教练却让她选择坡度稍微陡一点的地方登山。

教练对她说，“你在这里登山，你很轻松就能登上去，因为太简单，你无法体会登上山顶带来的成就感。”

事实也的确如此，目标的难度大一点，虽然会有挑战，但是实现目标后会更有成就感。

最终，花花选择了坡度比较陡的地方登山，在登山的过程中虽然她跌倒了好几次，手掌也擦破了皮，但是在登上山顶后，她显得非常开心。

三、把模糊的目标具体化

孩子的目标往往是很模糊的。比如孩子说“我要成为一个伟大的科学家”，那么，要成为哪个领域的科学家？需要学习哪方面的知识？需要做出什么成果？做出什么贡献才算伟大？

通过一个个问题，将原本模糊的目标勾勒出具体而形象的小目标，这样孩子会加深对自己目标的认识，也更容易知道怎么去实现。

所以，当孩子信誓旦旦地说“我要成为一个伟大的科学家”时，不要再简单地说，“加油！妈妈相信你！” 而要引导他把目标形象化、具体化，比如每天阅读一小时的科学书籍。

同时，家长在帮助孩子设置目标时，这个目标最好只关乎孩子自身，就说这个目标能不能完成的决定因素只能是孩子自己。

比如，“下次考试全班第一”，这个目标是模糊的，孩子自己不能完全把控的，需要取决于别人考得怎样。

但如果换成“下次数学考试得满分”，就是一个具体的，孩子通过努力就可能实现的目标。

四、将目标分段并设定检查点

罗马不是一天建成的，一个伟大的目标也必然是由一个个小目标构成的。

比如孩子要成为科学家，这个是大目标。我们需要把它进行拆分，比如先完成基础学业，再选择相关的专业领域去学习，到相关的实验室去实习，再然后开始自己的研究......

家长可以帮助孩子将目标分段，制作成表格，每天检查小目标的完成情况，并做好记录。

这样能让孩子更加清楚实现整个目标的步骤，从而铺就一条从易到难的打怪升级之路。

五、把孩子的目标变成家庭目标

孩子的目标能不能实现，父母起到非常重要的作用。

纪录片《小小少年》中，11岁的殷然热爱跟昆虫打交道，养了200多种昆虫，每天悉心照料。

他也因此受到了同学们的嘲笑、排挤，但是他们的父母对此却非常支持。

殷然的妈妈说：

“你把他好玩的事情都搞没有掉了，那人生不是非常没趣嘛。”

她和殷然爸爸觉得与其旁观，不如加入，和孩子一起玩。每到假期，他们就会陪着殷然进山捉虫。

在一截枯木里发现了稀有的甲虫幼虫，一家人高兴地欢呼庆祝。

捉到一只蛤蟆，因为要不要放生的问题，他们会和殷然进行了一场关于自然规律的哲学讨论。

而殷然爸爸也因为孩子的爱好，变成了观鸟的行家，飞鸟的摄影作品让人震撼。

孩子的热爱，就像一道“生命之光”，照进现实，指引前进的道路。

在这个过程中，父母要做的是保护好这道“生命之光”，提供必要的支持和引导，激励孩子找到人生的方向与价值。

不过需要注意的是，家长要尊重孩子的梦想，不要把自己的想法强加给孩子。只有让孩子内心真正认可的梦想或目标，才能激发他的无限潜力。