从开学至今越来越发觉时间的不够用，前俩个星期的常规训练，从早读到第一节下课，7：50左右让孩子们去个厕所，再上第一节课，老觉得时间很长，单一的训练枯燥无味，所以显得时间如此漫长，可现在一节课恨不能掰成两节课用。一节课的时间如此重要那怎样高效利用课堂时间呢？诶，学校组织的“养正讲堂”就可以帮助我们巧妙的解决这个问题，凡事预则立，不预则废，本次的演讲主题是“课堂预习有妙招”，各年级选出了一位老师进行精彩的分享。课前预习这个看起来很容易做到，实际上很难坚持的一项工作。
预习，简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料，为课堂学习做准备。
它对培养学生自主学习、终生学习有特殊的意义和作用。
1.课前预习可增强学生听课的目的性，提高听课效率。
2.通过预习，学生初步了解要学习的新课内容，对新课做到心中有数，知道哪些内容自己已经明白，哪些内容自己还不懂，听课时就有了针对性，能做到有的放矢。
3.预习还可以培养学生的自学能力，预习时要独立的阅读，独立的思考，靠自己的能力去发现问题和解决问题，独立的获得新知识。
所以孩子预习做得好，上课效率就会提高，效率提高了，就为高效课堂奠定了基础。
