昨天尹编辑跟我说，书稿一校结束了，已经快递给我了，让我注意查收！
仔细想来，从开始联系尹编辑足足近两年了，这么慢的节奏出乎我的意料，不过好事多磨，慢工出细活，所有等待都有意义。记得也是在两年前春天的时候，我通过维尼老师要到了尹编辑的联系方式。早就耳闻，在尹编辑手上运作过的好几本书都非常成功，其中就有维尼老师的《顺应心理，孩子更合作》，这本书据说销量已达20万册左右。这是令我艳羡的，这是一个很难企及的高度。蹭蹭热度、沾点运气，看看我的书是否也能热销呢？
书稿是我做学习心理辅导十五年来的经验总结，十五年来，辅导过的孩子有不少，见效快的一个电话级部排名上升八十名左右，两个小时的辅导提升几十分，这样的案例不胜枚举。但是，也有见效慢甚至没有见效的。正反两方面的极端反应，自然会引发我的思考，究竟好成绩背后是什么？怎样才能帮助孩子将成绩搞好？这就是我这书稿的宗旨。
书稿的第一稿显得有点粗糙，基本上顺着我经常讲课的逻辑展开。所以，尹编辑建议我在逻辑顺序上做个调整，我非常感谢尹老师给我的建议。也让我有更深入的思考，总结概括出来了我的经验的精髓部分。
接下来就聊到书名，我这本书最初的书名是《你不知道的好成绩背后》，这也是我经常讲座的主题。没有想到，尹编辑说，在强调素质教育的大背景下，上面有要求，尽量不提”成绩“二字。我心里多少有些不痛快，感觉”有关部门“真有点掩耳盗铃，明明所有家长、学校都在乎孩子的成绩，为啥就不能提呢？更何况，我这本书主旨就是利用心理学的研究成果帮助孩子提高成绩，为啥顾左右而言其他？记得，我还让朋友王颖帮我取书名，他取了一个《把好成绩还给孩子》，我一听就喜欢上了，结果还是因为素质教育被毙了，这是最让我痛心的事。倘若让我选择，我肯定选择《把好成绩还给孩子》，结果坚持也没有用，还是要规避“成绩”二字，无奈之下，最后取了一个书名《学习好其实并不难》，我印象中王金战老师出过一本书《学习好哪有那么难》，二者相差无几，但愿“高考战神”王金战老师能给我带来好运。
虽然书稿涉及不少心理学知识，但我竭尽所能将理论讲得通俗易懂一些。我以为深入浅出是一种能力，也是我一直追求的目标。能将简单的东西讲复杂不容易，而能将复杂的东西讲得简单更难。记得早些年，经常出去做心理咨询师培训，因为我硕士的方向是心理统计与测量，所以心理咨询师培训我讲得最多的是心理测量模块。不少考过心理师的人都有体会，最难懂的就是心理测量模块，还好，我的讲课每次学员都反响很好。记得去年去职业学院上过一次课，结束后，学员强烈要求培训承办方加课，后来不得已又加上一次课。更有意思的是，这批学员是内蒙的，后来内蒙又送来一批学员，听承办方说，自治区教育厅点名要上我的课。于我而言，我更擅长讲课，文字是我的弱项，所以我只能说，书稿尽可能做到深入浅出，让老师、家长、孩子都能喜欢读。
如果不出意外的话，这本书应该在上半年能出来。关心我的朋友一直询问，这本书什么时候能出来，这次应该是非常肯定的了。出版社要求我配合做宣传，到时候要到全国各地做签售。亲爱的朋友们，如果我到了你所在的城市，希望多多支持哦！
