好事多磨讲师专栏大纲要求
大纲包含内容：
分享主题：见招拆招，班事不愁
学习引语：
这次课程以时间为脉络，从带起始年级开始，为菜鸟班主任们列举了班级管理中的若干可能发生的事件，案例真实，分析精准，方法得当，可以作为班主任管理的“小红书”。有了它，你便可以参考借鉴，不同时间，不同重点，“见招拆招，班事不愁”！
大纲目录
⒈开学前——准备
2.开学第一个月——试探
3.期中——现形
4.元旦——较量
5.期末——中止
6.新开学——斗争
7.下学期期中——决战
8.下学期期末——收服
章节主题 第一章 开学前——准备
第一期分享主题：班主任心理的准备
核心论点：做班主任是做教师的必经之路，做班主任是快乐之源，做班主任的能力提高的捷径。
课后练习：为自己写一句话，在担任班主任工作之前，你要先想好，你要做一个什么样的班主任。
第二期分享主题：和学生见面前的准备
核心论点：悦纳学生，注意细节（名字、毕业学校、家庭住址、父母工作），准备三个TWO（两个笔记本、两张联系表、两双鞋）
课后练习：练习复盘，对自己的今天工作进行分析。
第三期分享主题：迎新开始
核心论点：记得吃早饭，开窗通风、检查名单、着装大方
课后练习：今天的重点，哪一点对你来说最难？你想好如何克服它了吗？
第四期分享主题：留好第一印象，观察学生细节
核心论点：观察新生，仔细观察，用心记录。
课后练习：对于观察学生细节，你有什么新的发现吗？
第五期分享主题：开学的第一次家长会
核心论点：留好联系方式，强调起始年级重要，唤醒家长的责任意识，明确家校分工
课后练习：家长会，你会做PPT了吗？
章节重点总结：通过建设班主任心理、做好开学前的4个准备，来帮助班主任快速进入角色，找到管理者的感觉 。
章节主题 第二章 开学第一个月——试探
第一期分享主题：如何对待迟到的学生
核心论点：分析迟到心理，应对迟到的策略
课后练习：用本期学到的知识，在迟到学生身上进行尝试
第二期分享主题：如何面对不交手机的学生
核心论点：分析不交手机的心理，破解AB手机之谜，学会用学生的力量去约束手机控
课后练习：作为教师，你是不是个手机控？
第三期分享主题：作业不写怎么破？
核心论点：杜决不知道作业情况，杜决忘带作业情况，杜决抄作业情况，杜决不会写作业情况
课后练习：你会留什么样的作业呢？
第四期分享主题：班干部怎么定
核心论点：定班干部的顺序：体委——生活委员——宣传委员、组织委员、团支书——班长
课后练习：运用本节学到的知识，在实践中落实
章节重点总结：以案例的形式指导班主任破解新班级出现的迟到、手机和作业问题，见招拆招，实现动态管理。
章节主题 第三章 期中——现形
第一期分享主题：班干部不趁手，怎么办？
核心论点：允许不足，三次提醒，及时止损，民主评议
课后练习：在调换班干部的过程中，你最担心的是哪一步，本节课的方法是否适用？
第二期分享主题：面对犯错王，怎么办？
核心论点：迟到大王，吸烟大王，顶撞大王，王王厉害；班规、校规、窍门、秘诀，招招见效。
课后练习：纪律是行动的保障，你的班规是否细密有效？
第三期分享主题：家校联系，如何360度无死角？
核心论点：利用“晓黑板”打造360度无死角的家校圈
课后练习：利用本节学过的知识，在“晓黑板”上发起第一个打卡任务吧
第四期分享主题：学困生，怎么办？
核心论点：营造学习氛围——借助小组力量，用学生来引导学生。表达不放弃的想法——私信和明信片，走进学困生内心。
课后练习：通过本节内容，对自己的学生进行分析，选取两个学困生，分别尝试练习。
章节主题 第四章 元旦——较量
第一期分享主题：如何让优秀生更优秀？
核心论点：25枚金币法，单独培养，多关注，多引导
课后练习：25枚金币法也适用于班主任，你学会了吗？
第二期分享主题：中间层好了，班级就好了
核心论点：分化中间层，划分梯队，给学习方法，持续关注；纠正不良学习习惯，持续督促。
课后练习：利用学到的改进学习方法的小窍门，在实践中练习。
第三期分享主题：问题生，终于出现了
核心论点：找家庭根源，寻求帮助；找学生心理，指出出路；找科任老师，围剿开始。
课后练习：问题生的问题，往往不是班主任单打独斗就能解决的，这其中谁的作用最大？
第四期分享主题：利用好元旦，重新开始
核心论点：时间节点的焕新作用，话语的引导力量，有心的新年礼物
课后练习：你的新年礼物准备好了吗？
章节主题 第五章 期末——中止
第一期分享主题：总结成绩
核心论点：活动参与度、班级历次成绩、本学期的期末家长会
课后练习：制作家长会所用的成绩单，你学会了吗？
第二期分享主题：假期作业
核心论点：回顾本学期学习重点、预习下学期内容、寓教于乐、练字和培养兴趣
课后练习：你布置的最有意义的作业是什么？
章节重点总结：通过开家长会，回顾本学期工作，也是给班主任一个复盘的机会。
章节主题 第六章 新开学——斗争
第一期分享主题：集中火力解决问题
核心论点：关注重点学生的方法，扼杀坏苗头
课后练习：利用开学的新起点，做好动员，用本节学到的方法，写一个你的动员稿。
第二期分享主题：新的苗头
核心论点：以活动促进管理，会考压力下的情绪疏导
课后练习：用本节涉及到的情绪疏导方法，在实践中练习。
第三期分享主题：顽固不化的学生如何减弱他的破坏力
核心论点：找准顽固的源头，保持控制他的力度，收心最重要，分化但不排斥
课后练习：练习“分化但不排斥”这一步
章节重点总结：利用新开学，及时调整学生状态，引导学生从“新”出发。面对顽固分子，不能退步，不能松手，也不能置之不理。
章节主题 第七章 下学期期中——决战
第一期分享主题：用成绩说话，用成绩来反馈行动
核心论点：鼓励先进生，打击落后分子。给时间改正，也给方法（三个“必做”），也要有对策防止倒退。
课后练习：把本节学到的对于落后学生三个“必做”的方法用于实践中，反复练习 。
第二期分享主题：进行班级活动
核心论点：练字、朗诵、速算，不同的活动可以促进学生有重点地跟进班级学习的进度
课后练习：在班级中进行一个活动，写好策划稿和反思笔记。
第三期分享主题：有请家长
核心论点：职业规划、6选3 的抉择
课后练习：记录家长的发言
章节重点总结：本节内容在不同的学校进行的时间可能不太一样，但家长的助力必不可少。
章节主题 第七章 下学期期末——收服
第一期分享主题：总结收获
核心论点：学习争取把所有问题、困难一并消除的方法，最后的两个月，班主任要做的5件事——保优秀、促中等、消灭落后分子、营造班风、强调班纪
课后练习：用学习的方法给自己的一年工作做个总结
第二期分享主题：学会告别
核心论点：学习告别的3种方式，别开生面的家长会、学生会、个别会议
课后练习：用学习的方法开一个**会
结语【非必要】
从时间角度出发，列举在班级管理中，不同时间有可能出现的不同问题， 帮助菜鸟班主任快速进入角色，打造属于自己的优秀班级。
