一、粉笔字练字
二、硬笔书法练习
三、3月28日暮省
今天主要阅读了《缔造完美教室》这一章，让我明白了校园真实的含义是教室，如果家意味着安全，社会意味着自由，那么教室就是两者之间的特殊领地。一间平庸的教室里面包含了各种不同的情绪，缔造完美教室，是对教师的职业律令，它在向每一位老师发出召唤，教师就是教室的缔造者，这样就更能凸显出教师这个角色的重要性了。
上午听了杨老师的数学课，分类与整理，这节课看似很简单，但是还要把它用一节课的时间来给学生们讲述，因为越简单的东西，不讲可能忽略到一些小细节，数学就是一个注重细节的学科，快，准，狠是这门学科的三要素，首先让学生观察身边的物体，哪些可以分类，觉得这点很好，因为数学来源于生活，我们学习数学也是为了方便生活，所以把抽象数学与生活联系，是个很不错的选择，也可以增加学生们的兴趣，当同学们看到老师出示的图片有自己认识的东西，一下子兴趣就上来了，一个个争先恐后的回答老师的问题，课堂的氛围一下就上来了，让同学们在不知不觉中就把这章内容学会了，果然兴趣是学生最有效的老师。
身为一名老师我们最重要的就是将需要讲的内容用最简单的办法，讲给学生听，让学生能够很容易的记住我们所讲的内容；当然想要讲好一门课就必须要下功夫，更要让我们的课堂氛围活起来，要让学生的思维活起来，才能更好的达到预期的效果。
