今天是学习雷锋日，每年的今天政府部门或一些组织就会组织大家开展雷锋学习活动。组织人员免费为大家展开理发、打扫卫生，进行义诊等活动。一些居民群众在逛街之余，就涌上街头，享受这些服务，每到这个时候，这个地方的街面就显得十分热闹。我还被父亲拉过去理过一次发。
记得我还是小学生的时候，每当学校要号召学习雷锋，我就在那一段时间，悄悄帮同学把卫生打扫了，桌子擦了；帮同学或者上学途中遇到别人需要帮忙，就争先恐后的上前帮忙；拾到同学丢的钢笔之类的东西，就在第一时间交给老师。还专门找来雷锋的书籍，认真读，看雷锋是如何做好事的，如何得到人们的尊敬的。就想着把雷锋的做法，自己也学着做一边。当时想着做这些，就是为了得到老师的表扬。可是好像老师不知咋回事，就是看不到我的努力付出。好多次的辛勤成果都白白浪费了，心情很是郁闷。后来才明白，做好事要让老师看见或别人告诉老师才算。可是可怜我还以为只要我做了老师就知道了。
到五年级时，终于让我等到了一次机会。当时我们学校和其他学校举办篮球联谊赛，其他学校来我校打篮球。在比赛的过程中，我去观看比赛，突然发现地上掉着一直钢笔，很是好看。也没多想，就准备过去捡起来，谁知还有一个同学也看到了，一个健步上前拾起了钢笔。我一看有人跟我抢钢笔，就上前和他争夺。你争我夺，好在他体力不如我，被我抢到了手中。等下午，比赛彻底结束后，邻校的学生终于发现有人丢失了钢笔，就开始四处寻找。这一幕正好让和我争夺了钢笔的那个同学看到，就告诉了他们。他们又找不到我，就上报我校的老师，才找到我。我一看人家找上门了，就把钢笔愉快的还给了人家。丢失钢笔的那个人，说要感谢我，我就装着电视的人一样，大方的说“不需要，这是我应该做的”。老师一看我表现很好，就在全校的一次大会上，专门表扬了我一次。我在那个月走在路上都感觉美滋滋的。看到有人需要帮助，就急冲冲的上前过去帮忙。生怕老师对我的表扬名不属实。
等上到高年级，慢慢变了性子，觉得学习雷锋，那是一部分人的事情，与我关系不大。遇到需要帮忙 的事情，心情好了，就过去帮一把。心情不好，就低头装作没看到，悄悄的溜了。是否能得到老师的表扬，那也不再是我考虑的重点。这样对学习雷锋，也就只是喊喊口号而已了。
到了现在，逐渐明白了，雷锋精神，实际上就是一种无私奉献的精神。据有关专家说，经常帮助别人，是保持心情愉悦的一种方式。这也是我们保持一种心态健康的方法。不过帮助别人的前提是别人需要帮助，要不然就是干涉别人了。
