已不是第一次听到这样的话：“当老师好好啊，有那么长的两个假期。”
在大部分人眼中，教师似乎就是这样一个很空闲的职业。平时事情就少，假期还一个不落，别提多安逸。就我个人的经验而言，这话对，也不对。对在就总的具体工作量来说，确实比其他很多工作少。而不对在，这工作真没那么舒心，一不留神就劳神费力。
有的人或许会说哪有什么累的，然后开始举例说明谁谁谁日子就过得多潇洒。但我想说，人们对待工作的态度是不一样的。有人敬业认真，就有人敷衍了事，这一点是不分行业的。教师同样如此。
要当一个合格的老师——对，只是合格——就得花上相当多的精力。身在其位后，能看到的问题就会更多更具体。尸位素餐之人，或许根本就懒得注意这些问题，或者只解决掉几个眼前问题，维持表面平衡就好。而越是认真以对的人，就越会想解决更多问题。只举一例就能明白：每个班级都有几十名学生，有的老师会照顾到尽量多的学生，而有的只关注某些学生的某些方面，只要班级表面看上去没大问题就行。这就是差别，而这不同源于花费的心力。
刚刚说的是普遍情况，而若说到特殊情况——班主任，那最初的论断也得推翻。
我所理解的班主任就是十项全能选手，插个翅膀就能立马上天那种。从备课上课训人夸人忽悠人等基本技能，到爹妈保姆心理咨询监察监控特务刑讯，桩桩件件都得会，甚至精通。所以有话说，当三年班主任，至少得老十岁，这话我信。当然，就像我前面所说的，那得是一个认真负责的班主任。
人们认为老师清闲，工时少，但是如果算算单位时间的收入，或许差距跟其他工作就没那么大了。正所谓，做得多拿得多，做得少拿得少。老师能正儿八经地领到的工资，用一老教师的话来说就是，保你饿不死。自己一个人能吃饱，但是要养家糊口就确实有难度了。
想起到学校报到的第一天，开会讲话的还是我们前校长，他的一句话让我印象很深刻。当时好像正式讲话已经结束，他摸了根烟出来点上，语重心长地说了一句：“当老师，就要耐得住清贫。你们现在只需要踏实做事，别想太多其他。事做好了，名会有的，利也会有的。”这话有道理，当老师的如果对物质欲望太强烈，势必会影响到工作时的心态。但记得当时心里对这话直翻白眼。什么叫“耐得住清贫”？老师就该穷着才是好老师吗？
（不行了，眼睛都要睁不开，已经开始胡言乱语了……）
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