【第二周 复盘】
1）本周的训练营，我的目标是什么？
a.了解I便签的写法、要点、容易犯的错误等。
b.前期我对I的表述仍然很模糊，觉得是我的难点，这周主要专注练习I的内容解读和概括，同时对照其他优秀小伙伴的写法进行完善。
c.区别A+与A2，避免重复犯错。
2）整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
a.教练讲解非常详细，让我了解到技能点与难点，而且在作业过程中不断有不同教练的指导参考，感觉对I和A又了解深了一层，我通过对照教练对其他伙伴的点评也避免了一些同类错误。
b.在思路仍不清晰的情况下，作业中的练习步骤对我帮助很大，不会因难而退。
3）与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：
a.练习步骤及模式具体且可操作，提示很清晰。
b.教练点评很到位，有效调动了学员的积极性。
不足(需要提高的部分)：
团体学习虽以自愿为主，但因为国情及教育影响，其实我们仍然是习惯被约束的，就像在工作中，收到通知写着下午3点前交与写着让下班前交的区别一样，我们会自动识别缓急事情去处理。曾经有人做了一项调查，如果有两张免的用餐券，一张是7天到期，一张是90天到期，80%的人会选择90天的，但最后去用餐的人中，选择7天到期的人去了80%，而选择90天到期的人去了不到50%。
4）本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
本周5个片段的学习总结，一是让我们明确了最重要目标，专注前行;二是帮助提升工作的方法：关注所在行业信息与自身工作的联系、培养用人之长的思维;三是沟通技能学习，在情绪激动时的沟通方法;四是学有所道，一个好的导师对学习提升的重要性，他不但能减少时间成本更是让学习效果显著。
对于I的信息重述我仍然有疑惑，是该详细说明上下文还是应该精简概括原文意思呢?我的理解是：让没读过原文的人能通过我对信息的重述，知道这是解决什么问题及它的解决办法即可。但这又好像太功利，让文字失去了吸引力，最后分析是，我需要对上下文理解透彻后简要概述即可。不知这个思路是否有偏差。
在A1练习中，我明白到除了回顾以往案例（例子包括6要素，时间，人物，地点，起因，经过，结果），更重要的是对结果进行分析，从而提炼出A2的规划应用。这应该就是激活过往经验的意义了。
对A2的练习，我认为，除了设想，更应该注重这个设想的下一步行动，是否真实可行（对自己负责任，并不是迫自己表决心），步骤是否具体清晰，就像一份工作日程表一样，每一步都知道该干什么、怎么干、什么时间干、什么时侯完成、目标是什么？记得帮主提出过冰箱检测法，就是把A2贴在冰箱上，A2的内容能帮助具体测量任务完成得怎么样的。
