会议的一天结束也彻底为假期清零。
清零假期的第一天，因学校硬件不足同一会议内容分别在上午和下午开启了两场“直播”。
一、“下水测试”说明
会上就昨天全镇教师全员“下水测试”的成绩做说明，集中回答教师的疑问，分值的合成、评分标准、等次通报等。
引导全体教师意识到“下水测试”是提升教师“备、教、研、学、评”的手段和途径。
对大单元教学设计评定情况进行说明，明确测试不是目的而是促进。
二、开学备考
结合“下水测试”提醒全体教师及时梳理系统复习再查缺补漏，针对测试成绩低的要“因材施培”促使教师快速成长。
建议教师多学习多反思，跳出传统教学模式，营造乐学环境，杜绝厌师、厌校、厌师。
建议教师提早谋划，提前准备，有序组织复习精心备考。
三、转变“习惯性抵触”
教师们对新理念、新教法“习惯性抵触”，在新东西推行和落地阶段有阻力，用白板时从抵触到离不开，从学接龙管家时的“学不会”到“太好用”……无不证实“习惯性抵触”的事实。
新的学期、新的开始、新的征程，愿上下同心，再创佳绩。
