人才工作调研报告
——如何留住人才、用好人才、营造人才良好氛围
一、前言
“科技是第一生产力”，而人才是科技发展的核心竞争力，是支撑经济社会发展的第一资源，人才优势是一座城市最根本的优势。如今各大城市“放大招”吸引人才，折射出整个社会的人才观念不断升级。交口作为山西吕梁的一座小县城，如何在留住人才、用好人才方面补齐短板，培养一批素质高能力强的教师队伍，从而为交口资源型县城转型发展提供人才支撑和智力保障，是迫切需要解决的问题。
二、存在问题
（一）交口县城硬件吸引力不够。交口县地处山西省中部，吕梁山脉中段，是省定贫困县。吕梁上海幼儿园位于离交口县城偏远的位置，导致我园教师出行交通不便，难以满足物质及精神需求。交口教育、医疗等公共服务软实力不足，留住人才后继乏力。
（二）教师难以沉下心来扎根交口，对交口教育工作积极性不高，对交口教育事业发展信心不足。
三、解决对策
（一）保障薪酬待遇留住人才
薪酬待遇不是留住人才的唯一途径，但却是至关重要的。
县城条件艰苦，引进人才留不住现象较为突出，我园认真落实人才工作经费和生活补贴，适当提高相关补助津贴，让我园教师安心工作、敬业奉献。同时建立表彰激励机制，对取得优异成绩的教师给予表彰奖励，营造出尊重人才、重视人才的良好氛围。我园在薪酬与绩效上与同行同岗位进行横向比较，较高于同行同岗位，与本园内部纵向比较，优秀人才的薪酬略高于普通人才。园内重视绩效考核，极大地提高了教师工作积极性，对园所做出突出贡献的教师给予物质奖励，中层将教师做出的细微工作都看在眼里，体现在绩效中，园所形成一种竞争向上的工作氛围。
（二）提供住房留住人才
人才为本，安居为先。在第39个教师节到来之际，吕梁市交口县将设施完备、暖心舒适的公寓提供给近年来该县招才引智及遴选抽调的教育系统人才居住，其中我园教师两人一套，让我园优秀人才教师安居又安心，全身心投入工作。
（三）用心用情留住人才
通过打好感情牌，主动关心人才、留住人才。我园通过制定完善引进人才的跟踪服务、定期走访制度，解除人才在住房、医疗、子女入学、配偶异地就业等方面的后顾之忧，提供基础保障。时刻把人才当做亲人，常走动、常联系。我园密切关心外地单身教师的择偶问题，园方多次组织联谊，与交口消防队、武装部，县政府等搭桥牵线，为单身教师提供平台。
四、建议
（一）建立人才信息库。
一方面结合人才地区分布、专业类别等，按照“应更尽更、应统尽统”的要求，有序开展人才信息统计梳理，对人才基本信息、技能情况等进行登记核实，切实做到及时发现、及时纳入、及时更新。扎实推进人才数据库建设和更新工作，切实做到“底数清、情况明”。另一方面对人才信息科学性、准确性和有效性进行再核实再问效，从严填报人才教育信息、工作信息、奖励信息、培训信息、家庭信息等关键信息。同时，做好人才信息“动态更新”，进一步保障信息时效性、有效性和准确性。
人才术业有专攻，在自己擅长的领域研究，提升，升华。
依托人才信息库，对人才进行分类管理使用，分批分类再培养再教育。将不同专业不同领域的人才，放到合适的岗位，通过“自学+集体研学”的方式，将理论与实践相结合，在适合自己的岗位上提升，升华。
定期开展人才交流会。
搭建全方位、宽领域、多层次的交流平台，采用周总结，月汇报，季度总结交流的模式，促进人才信息交流。进一步了解青年所想、倾听青年所需、挖掘青年资源、凝聚青年人才，从而吸引更多的人才从天南地北相聚于此，成为交口发展的生力军、新力量。
城市求贤，君子择城。除了通过上述几种方式留人，还要让人才看到城市发展的蓬勃希望，提高人才对城市的认同感。一方面，要努力升城市基础设施的服务水平，打造宜居宜游的生活环境。另一方面，也是最关键的因素，加大教育、医疗投入，逐步提升教育、医疗公共服务水平，为人才创造不输于其他城市的生活条件，通过打造教育、医疗方面的金字招牌，吸引更多的人才来到交口、留在交口、融入交口，形成城市公共服务良性循环。
