2019年8月28日 星期三
宝宝日记～再也不上游泳课了！
昨天游泳课刚下课就接到宝宝打来的电话，当时手头正在忙呢，于是挂断，想着等忙完给回过去，结果宝宝还是锲而不舍地继续拨打着电话。
好吧，接通后，只听见一阵哇哇的哭声，宝宝边哭边叽里咕噜地说着什么。完全听不清，让你先平复下情绪，再说事。
呜呜咽咽一阵后，终于从你的只言片语中提炼出想表达的意思：教练脾气不好，很凶，明天不去学游泳了，以后再也不去啦！！！
老母亲莞尔一笑，估计今天调皮被教练抓着处罚了吧。讨厌老师，不想去学习的念头大家都有过，没当回事儿，刚想开导你呢，结果听到你连续说着“屁教练、屁教练……”火一下子就冒出来了，咒骂可不是个好修养。
严肃跟你说：“你先平复下情绪，不可以私下咒骂别人，这个事情等我晚上下班见面再说。”
你先挂的电话。
下班后，等你从爷爷奶奶家回来，先让你看了会电视、吃了点水果，看你心情放松差不多了，拉着你过来聊天。
你还像小时候那样亲密的坐在腿上，和妈妈面对面，状态依旧，可妈妈的承受能力在逐步减弱，你都74斤了，一尊小弥勒佛压在腿上还是有点“不能承受之重的”。
轻声问你早上的游泳课发生了什么事儿。一开始，你还是很害羞的，低着头一直往妈妈身上粘着，不让我看你的脸，更不敢直视我的眼睛。把你板正了几次，你才多次深呼吸后费力的说出早上的情形：教练说不能碰护条，你和几个小朋友还是偷偷地碰了，然后教练只惩罚了你——用小棍子打手心，你当时没哭，可是心里一直不服气。
问你“为什么不服气，哪里让你不服气？”
你说：“其他几个小朋友也碰了啊！”
不患寡而患不均！年轻气盛的通病。
“那我们分析一下，首先你认为自己做错了吗？教练都明确提出不让碰得指令，你还是碰了，那是不是做错了？
我们先分清楚，既然做错了，接受教练的惩罚有错吗？平常小朋友犯了错误，教练是不是都是这样惩罚的？还是只是针对你才实施这样的惩罚方式”
你回答：“不是，平常那些大哥哥姐姐犯错也是这样惩罚的。像谁谁谁，乱调皮经常惩罚。”
“那说明教练这个惩罚方式并不是只针对你 ，而是所有人都是一样的，平等的，对吧。那你不听口令，调皮的行为被惩罚这件事教练没有做错啊。”
你赶紧接着说：“那还有其他小朋友也碰了啊，为什么只打我？”
“是的，这是另一个问题。你还记得前两天听的姜小牙上学记的故事吗，有天早上米小圈拉着姜小牙去超市买可乐，老师只批评了姜小牙，为什么？因为他只看见了姜小牙，所以这就是运气问题。
那怎么能遇到这么好的运气呢？最好的做法就是不去做这些不可以做的事情。你这次碰护条的事情也是一样的，教练只看到你了，所以就批评你一个，没有问题啊，你要想不被惩罚，维持这种好运气，那以后就听教练口令，不让碰我们就不碰，不就行了嘛？”
”那教练脾气不好，每天都发火！我不喜欢这个教练。”你依旧不服气的口气，怨气重重。
”是李教练是吗？我觉得我们是个感恩的孩子，我们更应该感激李教练。因为宝宝今年突然长胖了，属于偏重的孩子，如果今年来幼儿园选拔游泳孩子是选不到你的，那是因为去年中班的时候你就跟李教练学习过，他是特别喜欢你的，也相信你能减肥成功，我们才能继续来参加训练，所以教练是对你特别好的，我们应该感激他。
还有，教练为什么对你凶？因为他想你学的好啊，只有真正为你好的老师才会对你不认真的学习态度发火生气。就像妈妈教你学习，你不听口令的时候，妈妈也会发火啊，这是真正为你好的人才会这样。”
”那有时候明明是小朋友撞我了，我跟他吵架，教练就骂我们？明明是那个小孩先做错的，他干嘛骂我？”你小脑袋里又想出了一点小委屈。
沉思了一下，想想怎么找论据。
“你们一个班多少人呢？你上次说有100多个小朋友吧，我看朋友圈里你们邵教练最近休假出去旅游了，那最近是不是只有李教练看着你们。他一个人要照顾那么多的小朋友，一两个小孩吵架了，他如果只去关注你们吵架的真正原因，那至少得半个小时吧，那其他小朋友怎么办？还怎么学游泳呀？”
“恩，教练如果给我们找原因那得30多分钟，有时候还得1个小时，那就没时间上课了。”你开始顺着我的思路开始设想了，哈哈，效果达到。
“所以教练没有时间去分清到底是哪一个小朋友先做错了，最快的方法就是让你们都住嘴，赶紧来训练，对吧。所以，教练的做法我们也要体谅一下。而且我们去上课的目的是为了什么？学好游泳对吧，那如果小朋友不小心碰了你一下，顶多疼2秒钟吧，一会就过去了，那你觉得是和他吵架被教练骂一顿，还是赶紧自己揉揉继续学习好呢？怎么样，现在心情好点了吗？服气了吗”
”我还是不服气！”你撇过头去，依然倔强地回复——死鸭子嘴硬。
好吧，不服气是正常的，以后上学了、工作了，经常会遇到这样不服气的事情，想想姜小牙的故事吧。说实话，妈妈到现在有时候还会有这种“不服气的情绪”呢，怎么办呢？凉拌！经历多了，无奈了，就服气了。
谈话结束，今天 一大早，宝宝又继续屁颠屁颠地去上游泳课了。
人生在世，哪有那么多不服气啊？生气不如争气！
