今年是特殊的一年，突如其来的疫情搅得全国人心惶惶，本是喜庆热闹的新春佳节，最后大家都听国家的话，不走亲不串友，老老实实在家宅着。在这样的疫情下，我们勤洗手、勤通风，出门就把口罩带，每天关注全国新冠疫情，只希望确诊人数能得到控制，确诊患者能得到有效的治愈。眼看着快到开学的日子了，可全国的疫情还没有得到控制，全国面临着停课，开学延期，但教育部门心系广大学子，紧锣密鼓的施行停课不停学，学生们开始了网络课程的学习，这是一次全新的尝试。
由于学校的特殊性，在这样的疫情之下，到目前为止都不是开学的最好时机，网络课程进行了有一段时间了，在这段网络课程的学习中，我们发现了许多问题，和传统的教学有着很大的不同，学生和老师都面临着巨大的挑战。正当我不得其解的时候，迎来了教师网络在线培训，真是颇有久旱逢甘霖的感觉，接下来就谈谈在cctalk为期四天的课程中的一些心得吧。
第一天的课程一开始就直入主题，战疫情——停课不停学我们在行动，并对这个学期进行了合理的安排，我们需要做的就是紧跟安排，做好每个阶段该做的事。对于网路课我们是陌生的，我们已经习惯了传统的教学模式，互加计划将支持我们学习转变，第一阶段：读书，第二阶段：实践，第三阶段：论坛，第四阶段：再出发，我们要在不确定的时代，拥抱确定的自己。我们要知道的是，网络课中面临的问题不可能马上就能解决，但我相信总能解决，这是我们的信心。
第二天的课程，我们开始直面网络教学，坦然面对所遇到的问题，借鉴优秀教师的做法取长补短。这堂课我最大的收获就是，不管是老师还是学生，都要学会适应，适应学习这件事，从传统教学的模式中跳脱出来。
也思考了开学后的一些安排：
学期进度表：开学后，对网络课程内容进行梳理，然后组织一次摸底考试，了解学生的具体学习情况，查缺补漏，然后按实际时间进行这学期的进度安排。
学生学习地图的设计：回顾网络课的学习，做了哪些作业、笔记，有不懂的地方标记出来，向老师汇报，恢复正常上学作息，准备好好学习接下来的新内容。
第三天的培训，我了解到了教育部的三个课堂，希望我们这能很好的实施推行。如课堂中所讲，这段时间的网络课让我有些坐立不安，新老师刚刚适应了传统教学，受疫情影响延迟开学，面对网络课的学习模式，不知道自己能做些什么，陌生又迷茫。了解到三个课堂，我知道了学无止境，相信在教育部的带领下，我们也能在网络中起到重要的作用。
最后一课是网络课堂优秀实验区经验分享。网络课程本就是一种趋势，在疫情的影响下，加快了网络课的脚步，我们应该紧跟时代的步伐，对自己负责，也对学生负责，向这些优秀老师学习。
在这四天的网络在线培训中，我最大的感受就是“变化”两个字。这个时代在变化，我们的学生也只会越来越年轻，我们也该适应种种的变化，学习是我们唯一能做的！在学习的路上，我们并不孤单，互加新学堂里有我们千千万万的伙伴，我们将共同成长。
