——浅析《格列福游记》
《格列福游记》描述了酷爱航海冒险的格列福，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。而这些应该是我们深思的。
《反“文明”带给世界的反思》
——浅析《天生杀人狂》
电影讲述了米基和从小受父亲性骚扰的梅勒，两人在杀了梅勒的父母后亡命天涯。途中，这对疯狂爱侣大开杀戒，杀人不计其数，结果被媒体渲成英雄人物，
影片一开始导演就用一系列压抑的黑白镜头将观众带入到一个充满杀戮的动物世界：一头正在觅食的狼，一条吐着恐怖长信子的蛇，一只有着犀利双眼的鹰，以及一只被车轮辗的血浆飞溅的毒蝎，让人心惊的镜头预示着这将不是一部让你心情放松的片子。紧接着镜头切换到了一家酒馆，一场触目惊心的杀人游戏开始了：女主角梅乐莉不满一男子的挑逗，和男友米基将这位倒霉的男子杀死，同时丧命的还有酒馆的其他在场人员，米基和梅乐莉这对鸳鸯杀手有个不成文的规矩，那就是每次杀人都要留下一个活口作为他们形迹的见证人，所以当酒馆还剩下两个活口时梅乐莉就用我们小时候玩的点兵点将的方法来决定到底谁死，这里，当我们看到有人竟把杀人当做小孩子做游戏一样时，你一定会对这种无视生命的疯狂举动咬牙切齿，进而可能还会想到人性的残暴。
元认知阅读有感
元认知这一概念包含两方面的内容，一是有关认知的知识，二是对认知的调节。
元认知是对个人对于知识理解的一种自我认知，同样，元认知还包括认知体验和认知监控。
大量的实证研究表明：如果学生具有较高的元认知水平，学生就能有效地对自己的学习过程进行监控、调节，能够提高学习的效率。
同时，在我们学习的期间，可以多学习和保持元认知的理论，这样可以将自己的学习效率提升。并且也是自我调节的好方法。
