各位领导同行们大家晚上好
我是来自清镇市太平小学的王贵菊老师，今年52岁了，参加工作35 年了，我是1983年8月来到贵州，9月就与贵州教育结下了不解之缘。看到了贵州教育的变化。曾经在楼板房里拿着粉笔上课，曾经在土墙的瓦房里任教，后来学习把书、作业放在展台上投影给同学们上课，而今天我却利用CCtaLk网络直播上课，通过一根网线，一台电脑我便和世界链接了。我们不再是一个孤立的个体。
这是第一次学习在教室里跟着四(1)班的师生们看网络课的情景。平时我们的办公室挨着四(1)班，来来去去就最先听到这个班上的网络课，感到神奇，激动之余便去看看是怎么回事，因为我也想在我们班试试，利用课多的那天给同学们感受一下。可是打开电脑之后不知道从何处着手，于是去请教了王兰老师，她说要在教室下载了一个软件，但是我不会，王兰老师给了我一个网址，拿着网址，又请了实习生米莎，于是她给我们班安上了CCtalk软件。
这是我们班第一次上网络课的情景。第二天教室里上网络课的课软件不见了，我们又请教了四(2)班的王昌盛老师，他还说弄什么冰点，我不懂这个冰点是啥玩意，又请小米帮忙安一(1)班三(2)班和我们班。用扫微信的方式进入，我觉得很不方便，如果老师早上不在也能看就好了，我又再一次请教了王兰老师，她说可以用记住密码的形式进入，第二天我不在时侯小助手打开电脑可以进行晨读。
然后上了二三节网络课后，我把学生作品收集起来放好。
王兰把我拉进了清镇互加计划群，我一看有500人，里面全是各个学校年轻有为的老师发言，还发什么打卡，我觉得这个年龄没必要这么去折腾了，给孩子们上上课就算了嘛，打卡多么花时间啊！我还不如去改改作业，于是我又退了出来。
有一天我对王兰手中的作业单很好奇，于是我了解了这个作业单原来是上《生命教育》课要用的单子，她说你要我给你。作品出来以后打卡，我没什么信心怯怯的说我看你们打卡在群里挺热闹，我觉得我老了，没必要。她说，打卡就是相当于交作业，记录孩子们上课的情况，花不了多少时间的，说着，她又把我拉进了清镇互加计划群，然后我试着进行打卡。她叫我照和同学图片，我说学生图片有，就是没有我和同学们，接着我把学生美术作品发给他们，进行了前几次的合影。进行了第一次打卡。这次我请教罗主任和王兰老师。打卡后第一次的收获是黑格尔的名言。——王兰及时表扬了，还为我写了简书。我心里美滋滋的，就像小孩一样。我还把这个消息告知我们班的学生，但是学生们没什么反映。每一次的努力都有王兰的鼓励以及互加计划团队里的老师，有认识，不认识的老师在给我点赞，有贵州的，也有外省的给我鼓励。王兰老师去外地学习去了，我再次遇到了问题 怎么办，不能打扰她学习吧，于是我在清镇互加群里面提了我的问题，马上得到卫城小学詹娇凤老师的指导.为了便于交流我加了詹老师的微信，詹老师很耐心的为我解答了困惑，我感觉我不是一个人，有那么多好心的老师在帮我，我为什么不努力呢！
从此，美术课、生命教育我都尽量打卡，有时还反复翻看自己的打卡，我发现怎么有些是三颗钻石、有的是五颗钻石、还有五颗钻石加精选。我又向王兰请教，原来精选是从五颗钻石中选出来的。还能看到全国的小学生作品和自已打卡的作品。
通过微信请教过詹娇凤、请教过小米。我还学着写简书，教育局的领导贺老师还夸我。这些鼓励让我有了前行的动力，第五周美术得了精选，我不敢相信。看着精选两个字，我突然间发现在渐渐老去的年龄里，这些精彩的时刻是多么有意义，
到了第6周我的彩虹花晨读打卡了。得了5颗钻石，第7周彩虹花打卡，得了个精选。这个星期，我把生命教育最近打卡的内容来看，才得了三颗钻石，我班学生简方材自已觉得不理想，不如彩虹花和晨读。我相信同学们通过互加计划，一定会学到更多、更好的內容。这真的要感谢互加计划，我相信我们的学生也越来越喜欢互加计划，我们老师会越来越离不开互加计划课程，我们的家长也会接受互加计划课程。而我自已觉得越来越年青。
