一、比赛前
首先是选课题，最终选了《设计我们的小船》这节课，接着进行教学设计，参考了小学科学教学网和课标以及教参，比较幸运的是学校的同事提供了她之前比赛的资料，让我更有信心去准备这节课。
二、说课培训
在知道有说课培训时，我非常开心能有这样指导的机会，因为我对无生上课，还有教学测评，以及课后反思都没有理清楚，吴老师给了我特别好的建议，还有听取同组其他老师的说课，感觉到自己还是有差距。
三、比赛倒计时
我是34号，场次比较靠后，在听了前面几组的说课后，心里特别没底，于是借了孙琴老师的板帖，向茶小的老师和小朋友借了彩色粉笔，非常感恩在关键时刻帮到我的人。
四、比赛结束后
回顾自己的说课视频，感觉还有很多可以完善的地方，尤其是无生上课环节，应该有对应的PPT，还有测评，只是口头测评，以及自己显得有些疲惫，教态等等，总之，比赛结束了，心里舒了一口气。
回到学校后，我和小朋友说周老师今天参加了一个比赛，但是表现很一般，别的老师都很优秀，小朋友说，在我眼里周老师无论怎么样都是好的，下次努力不就好了。嗯嗯，在教科学的路上，我还有很多能力需要锻炼，任重而道远。愿我们能够乘风破浪，越来越好。
