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我辈致知，只是各随分限所及。今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底。明日良知又有开悟，便从明日所知扩充到底。如此才是精一功夫。与人论学，亦须随人分限所及。如树有这些萌芽，只把这些水去灌溉。萌芽再长，便又加水。自拱把以至合抱，灌溉之功皆是随其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，尽相倾上，便浸坏他了。
先生说，我们这些人要致知，只不过是各自顺应自己的天分的程度去做。今天良知发现了这里，顺承今天的良知去扩充到底，明天的良知又有所发现，就从明天的良知扩充到底，这就是所谓精一的功夫，跟别人讨论学问也必须顺应别人天分的程度去做。比如树木有这些萌芽就用这些水去灌溉萌芽，树木在生长，就又加水灌溉。从它成把直到合抱，灌溉都是顺应其天分的程度去做。如果只有小芽就用一桶水，尽情的倾倒上去，就要浸泡死了。
这就是说的过犹不及吧。想自家孩子学习也是这样，不要总把孩子塞的太满。如先生所说，能学两百字，就现教一百。可是这太难啦。这一点上我也很贪，总希望孩子可以多学点，总是急于让孩子多掌握一些。良知上知道不应该，可做不到啊，恨不得让孩子变成最优秀的。是我爱她的心变了吗？曾经觉得她什么都好，现在总拿她和别人比，是我更爱成绩，更爱面子吗？心中的两个小人一直在吵，善良的说，让她快乐长大。我爱的就是她，就是原本的她。恶的小人却说，不行的，不能放弃，放弃会害了她的，学习学习再学习，努力努力再努力。一直处于纠结中，练心何其难，致知何其难！
