我高中的语文老师是个温和的女性，眼里永远带着笑意，头发总是松松的扎着，说话时会认真的看着你的眼睛，会默默地照顾着你，我们都叫她田田或者田宇。

高一时我是她的课代表，第一次见她时她就给我塞了小饼干跟我说希望可以互相帮助。我第一次遇到这种情况还有些呆滞，抬头就看见她温和的眸子和浅浅流露的笑意，道了谢之后稀里糊涂的回了班级。田宇是个脾气很好的人，但是也是个负责的老师，她跟其他的老师有些不一样，她更注重人文方面的教育，用她的话说就是，她希望我们先学会思考学会做人，接着才是其他，成绩是重要可更要懂得这么做的意义和自己想要的是什么。所以她常常会让我们做一些其他老师不会做的事，比如刚刚开学时让每个人做三分钟的演讲。

我是个不擅长在众人面前说话的人，初中时曾去参加过比赛，结果最后的即兴演讲环节我什么也说不出站够了时间就灰溜溜的下场了。那几乎成了我的一个心结，之后我再试着重新练习演讲，本以为不会再有问题，可高一我作为第一个开场的人，再次开口时却又是磕磕绊绊以及愣住，时间一到我又是灰溜溜的下场。那一刻我感觉自己真的很糟糕，本以为会看见田宇失望的眼神，却听见她温柔的嗓音和鼓掌声：“讲的挺好啊，不愧是我的课代表很和这节课的氛围啊，而且佳怡的语调我觉得以后还很适合去学播音啊。”虽是平常的的语调可我却感到了超出寻常的温暖，她总是这样以她的方式默默的照顾着这群还有些青涩敏感的孩子们。

她爱看书，早读时我们背书，她就会拿不同的书看，有时还会跟我们分享一些她觉得值得一看的。每次考试她还会为我们准备小礼物，前十五的都是书，其他还会有本子和小零食。她说话总是不疾不徐的，上课叫人回答问题也是带着笑，然后用鼓励的目光注视着你抬抬手叫你：“凯洁来你说说你怎么想啊”“嗯，科铭觉得呢？”学生答完之后她还会点点头。

她好像无条件的相信着她的学生。记得有一次测试之后她问我们未来的目标，我当时说我希望我的语文可以考125，其实说完我就后悔了，我听见了同学的笑声，虽然没有恶意可我那一刻也觉得是有些不自量力了。我看见田宇笑了笑微微摇了摇头，以为她也要劝我目标放低一点，可是下一秒她却看着我的眼睛说：“我觉得你可以设的更高，125对你来说没问题的。”我觉得我一下子被击中了，在我自己都不相信自己的情况下，她却无条件的相信着我并且觉得我可以做到更好。我想我高中最幸运的事就是遇见了她，她就像是春日里的和风，吹过原本杂乱的荒野，于是草与鹿都鲜活起来。

我原以为她能陪我走完高中三年，却没想到高三下的某个星期，突然就得知了她被调走的消息，是要去另一个高中当副校长，是升职，是好事，我该祝贺可我却控制不住的落泪，我真的真的舍不得那么温柔的你啊。那天回家我给你发了短信，想了很久我对你说：“孙老师你还欠我们两篇诗词赏析没有讲，还有我们的作文你也没有改完，你还没有请我们吃饭呢，我们都很想你呢。”你回我说：“佳怡：知道大家伤心，我特别难过。我也舍不得分开，还没做好分别的准备。能够在一起那么久就是缘分，很珍惜。你要好好爱自己，好好努力，以后的舞台很大很大。有什么事，以后随时跟我说。”

那天中午班长说有什么想说的话写了她可以帮忙交给田宇，我想了想跟凯洁和科铭说我们写明信片吧，于是那天晚上放学后我跑遍了学校附近所有的文具店，还去了超市，最后去了志高，买了三套明信片和四套不一样的信封信纸。写前觉得有千言万语，可转到纸上落笔却少了一半，内容还是流于形式的普通，我一贯如此的不擅长表达自己的情绪。那天你给我们上了最后一堂课，我跟我的同桌说这或许是田田最后一次给我们写作文批语了吧，于是我们两个又不争气的哭了起来，明明大家都约定好了上课不能哭，可是当看见她的一瞬间我们就发现，哪有那么容易控制情绪。

我一直想，我说了我要考125可是你还没看见，我总想在你教我的时候考的很好一次，这样别的老师就会说我的语文老师教的真好了，虽然您教过很多优秀的学生，可她们是她们我是我，我也想成为你的骄傲啊。你说我是最最努力最最阳光的姑娘，可是我不是啊，我在黑夜中仰望天空，因为一些原因反复把自己困在圈里逼迫自己，我有愧于我的父母朋友因为不曾说过爱他们。你说感谢一起走过的时光里有我恬静的微笑，……有一种积极的力量。我却觉得是你的微笑和温柔感动着我，我见你就会觉得有一股活力和淡淡的喜悦。

你给我的寄语写的是：“你的方向，我的方向，都是明亮的地方。”汉语言承载了世界上一半的浪漫，文学治愈人心，因为你我也想学语言，想微弱的发些光。如果未来有人从我身上感受到一丝温柔我想或许是你给我留下的影子。

我的一生会遇见许多人，也会告别许多人，但只要有想见的人就不是孤身一人，感谢所有的相遇让我成为了我。更感谢在在有雨的第十七个年头里，我遇见了太阳。