秋雨绵绵，润物无声。北方的秋日暖阳，走近名师课堂。铸就乡村名师，雏鹰起飞在学习的路上。
一、树立终身学习的态度和习惯
人只有勤学才能提升自己，勤学就必须向书籍学习，向教育专网学习，向身边的优秀学习，向名师名家学习，这样才有利于提高自我的深度、宽度、厚度和高度，最后做一个有温度的教育人。
二、学会融合具有不断完善的空间
同一层次不同层次各自发展不同，形成一种动力因素。只要从事教育，其方式和目的都是相通的，是可以借鉴的。那么回到我们做教育的主线上来就是：教育的两条主线—认知的主线和情感的主线。说得具体一点就是我们的三维目标，并且作为教师我们要把握的就是情感主线是辅助认知主线的，也就是今天华应龙教授传递的“我不只是数学”，“我的课堂都是会让学生流泪的”，学生都会发出“不要下课”的呼声！
三、守望那一缕阳光。
所以作为老师我们一定要记住：教育不是老师讲明白的，而且学生想明白的，教师不能“太聪明”。曲成万物，错不起的学生赢不了，错着错着就会了。用心、用情、用爱，用知识去守望那一缕阳光！坚守教育阵地，怀揣教育情怀 ，打开属于自己的风格的教育之门 ，撑起一片天教育蓝天。
