如果你种了一棵树,它长得不好,你会不会责备它?
你会观察它长得不好的原因,它可能需要肥料,或者多些水,或者少些阳光,但你不会责备树。
然而,你却会责备你的孩子。
生活中,有太多的父母,总觉得自己家孩子这也不行,那也不对,在对孩子的教育中焦虑、失望甚至大动肝火。
有句名言说:如果你在教育孩子的过程中感觉到痛苦,感觉到艰难,感觉到失望、伤心,一定是因为方法错了。
拥有4000万会员的领读人樊登,本身也是一个参与、陪伴和享受孩子成长的父亲,他遍阅大量的养育方面的书籍,然后去芜存菁,写出了这本《陪孩子终身成长》。
在这本书中,作者将带我们找出家庭教育的底层逻辑,帮你建立起亲子教育的三根支柱:无条件的爱、价值感、还有终身成长的心态。
01无条件的爱,为孩子提供幸福和勇气
昨天和9岁的儿子聊天,我问了一句“你觉得爸爸妈妈为什么要生你?”
他说:“是为了让我给你们考第一,这样你们就会有面子。”
我听了很诧异,他的回答有点出乎我的意料,他居然是这么认为的。
身为父母,我们都爱自己的孩子。可是,我们真的爱孩子没有条件吗?或者,我们对孩子有无条件的爱,有通过正确的方式表达出来吗?
看看下面这几句我们作为父母常说的话,你就会有些思考。
考试考好了我带你去旅游。
你再这样,妈妈不爱你了。
哭什么哭,321,憋回去。
樊登说:培养无条件的爱,让孩子的内心充满力量。
什么叫无条件的爱?
无条件的爱是指你对孩子的爱里没有交换,没有恐吓,也没有威胁。
同样的问题,看看樊登是怎么和他儿子说的,他说:“我是你爸爸,我爱跟你一块去旅游。即便你成绩考得很糟,我也不会带别人去旅游,我会带你们班的学霸一起旅游吗?这多可笑呀。”
在无条件的爱中,不需要交换是非常重要的原则。
不要让孩子以为如果我好,他们就爱我,如果不好,他们就不爱我。一定要让孩子清清楚楚地确信自己是被爱着的。
只有你无条件地给予孩子爱,孩子才会对你无条件地信任,无条件地依赖。
02价值感,让孩子有内驱力去创造成就
你肯定听到过这样一个说法:小学一二年级是非常关键的,一旦你帮他在小学一二年级里把学习习惯养好了,以后就好办多了。
于是便有了一种崩溃叫做陪孩子写作业。
樊登说,没必要和孩子急扯白脸的。你只要记住一句话,就是:一个人的自律性来自他的自尊水平。
孩子的自尊水平提高了,他对自己的评价就会很高,他能感觉到自己的重要性,自律性也会更强。
高晓松的妈妈也说,“我教育孩子就两条,自尊心和求知欲。只要有了这两条,他自己就念书去了,不用你管。”
而自尊水平是从哪来的呢?价值感。
我们需要点燃孩子心中的价值感,而不是整天浇熄他心中的火焰。
周日聚会,一个朋友和我说,她说她10岁的女儿每次洗澡时都去收拾浴室的地面,甚至洗完澡时地漏都收拾干净,她怕把孩子手弄破,不让孩子弄那些,就是不听。出门前她还和孩子大吼了,她说她不明白,那又不是好吃的好玩的,为什么那么没记性呢?
《陪孩子终身成长》这本书里说:我们要在生活当中不断的把目光集中在孩子做对的事情上。
在这件事里,家长应该看到的是孩子爱做家务,爱干净。
发现亮点并提出表扬,是点燃孩子价值感的一个很好的方法。
自尊水平,让孩子能管住自己,价值感,决定孩子能飞多高。
03终身成长的心态,是一切美德背后的美德
最近,有个很热的词叫“无限游戏”。
比如商业世界就是无限游戏。把这个游戏玩下去,让一家公司能够永续经营,不下牌桌。
还有一种无限游戏,那就是我们的人生。
樊登老师说,在人生这个无限游戏里,终身成长是一切美德背后的美德,就是几乎所有你能看到的美好的品德,背后都是终身成长型的思维模式。
比如,樊登老师说他在事业合作中,很少花力气和别人谈判,觉得可以做就去做,至于谁吃亏谁占便宜都不争一时短长,为什么?因为以后还有无数次的合作机会,你怎么能算清楚每次你都是最优的?
如果一个家长具有终生成长的心态,他就不会去计较孩子某次考试考得不好,工作没有找好,因为路还很长。
如果一个孩子有终身成长的心态,他就不必每件事都去证明自己,他会知道从每件事情中都能学到东西,能轻松、愉悦的体验人生。
前几天看到沈梦辰在一档节目里说:“你们是不是发现哪哪都有我?真不是我资源好,只是我起得早,有活就干,不挑,没活就找,不歇。我做不到让你们过目不忘,我就让你们过目、过目、过目不忘。”
她其实就是成长型心态,她什么都敢尝试,不怕失败。她说她就不关注其它,她的核心是“我学习了没有,进步了没有,有没有变得更好。”
那孩子的成长型心态是怎么养成的呢?完全是来自于父母是怎么跟孩子互动的。
比如最简单常见的,“宝贝你真聪明”。就不如改成说:“昨天你认真练琴,妈妈看到了,非常棒!”
就是最好不要用肯定结果和天赋的方法和孩子谈话,你要表扬过程。
你要让孩子知道:每一次的成功和失败都不代表什么,就算失败也只是行为,不是结果。
我听说,在芝加哥有一所高中,如果哪门课挂科了,他们的成绩单会写:“暂未通过”。
为什么不写“不及格”呢?这其实就是培养孩子的终生成长心态。看到“暂未通过”,你会明白,学习的步伐并没有停下,你还需奋发图强,争取未来。
如果我们能培养出孩子终生成长的心态,就不用担心他不够幸福了,因为它无时不刻不从生活中的每一件事上吸取养分。
亦舒说:生活中发生的事,如果合乎理想,是我们的福气,如不,当作经验。说得大抵也是这个意思。
一个好家长胜过所有的补习班,用终身成长的心态来面对一切,父母和孩子都会轻松很多。
04写在最后
美国思想家艾默生说:孩子最终会成为什么样的人,主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱、陪伴和榜样示范。
不要想着去改变孩子,在养育孩子的过程中,家长最可以使劲儿的地方,是自己。
也不要相信说一个孩子过了多少岁就没有可塑性了,你的孩子20岁,你今天只要改变了,你和他的关系也一样会改变。
《陪孩子终身成长》,樊登谨以此书献给所有为孩子操心的父母。
陪孩子一起成长,可以从为孩子认真的读这本书开始!