10月190日杨姗姗工作日志
创设口语表达情境:在课堂上创设各种口语表达情境,如角色扮演、小组讨论、故事讲述等。让学生在情境中锻炼口语表达能力,提高语言运用能力。 鼓励学生大胆发言:鼓励学生大胆发言,不要怕犯错。对于学生的发言,要给予积极的评价和反馈,让学生感受到自己的进步和成长。开展口语交际活动:组织各种口语交际活动,如演讲比赛、朗诵比赛等。通过活动,提高学生的口语表达能力和自信心。
10月190日杨姗姗工作日志
创设口语表达情境:在课堂上创设各种口语表达情境,如角色扮演、小组讨论、故事讲述等。让学生在情境中锻炼口语表达能力,提高语言运用能力。 鼓励学生大胆发言:鼓励学生大胆发言,不要怕犯错。对于学生的发言,要给予积极的评价和反馈,让学生感受到自己的进步和成长。开展口语交际活动:组织各种口语交际活动,如演讲比赛、朗诵比赛等。通过活动,提高学生的口语表达能力和自信心。