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  • 4月28日杨姗姗工作日志

    每天清晨都是重新开始的机会。当阳光洒进窗户,不妨对自己说一句:“今天又有新的可能在等我。”那些让你感到疲惫的挑战,其实都是成长的勋章;那些暂时无...

  • 4月27日杨姗姗工作日志

    生活不会辜负每一个努力奔跑的人。也许此刻的你正为工作忙碌到深夜,为梦想咬牙坚持,或是在平凡的日子里寻找发光的支点。但请相信,那些看似不起波澜的日...

  • 4月 26日杨姗姗工作日志

    习惯培养是一年级语文教学的重中之重。从端正坐姿、握笔姿势,到认真倾听、大声朗读,每一个细节都需要反复强调和示范。我采用“口令互动法”,比如“小嘴...

  • 4月25日杨姗姗工作日志

    教学是一场温暖的双向奔赴,在三尺讲台上耕耘的日子里,我收获了无数珍贵的感悟与成长。教学不是简单的知识传递,更是点燃学生求知欲的艺术。传统“填鸭式...

  • 4月24日杨姗姗工作日志

    老师们结合学科特色与教学实践,从课堂设计到学生思维培养,展开了一场精彩纷呈的思想碰撞。低年级老师以趣味化的案例拆解,展现如何用故事串联知识结构;...

  • 4月23日杨姗姗工作日志

    生活的征途不会永远铺满鲜花,泥泞与荆棘或许会突然横亘眼前,但请相信,每一步艰难的跋涉,都在雕刻着未来的模样。那些挑灯夜战的坚持,那些咬牙挺过的时...

  • 4月22日杨姗姗工作日志

    深挖《对古对今》:藏在对仗里的文化密码学完《对古对今》这篇课文,才发现短短几句对仗里,竟藏着中国人独有的浪漫智慧。“古对今,圆对方”不仅是字词的...

  • 4月21日杨姗姗工作日志

    《动物儿歌课堂趣事》今天给孩子们上了《动物儿歌》这篇课文,教室里充满了欢快的氛围,仿佛变成了一个小小的动物园。课上,我先播放了一段生动有趣的动物...

  • 4月20日杨姗姗工作日志

    看图写话需要将图片中的信息转化为文字,把画面描述清楚、生动。以下是一些实用技巧,帮助你更好地完成看图写话- 仔细观察画面- 整体把握:拿到图片后...