解决问题的效率高低排序模型——
人——事——网——书。
向人请教是最高效的解决问题的方式。
而教是最好的学习。
我今日得以践行这样的方式，开始了一次专业线下课程教学。
感谢主办方的邀请，感谢我两位助理的耐心协助使本次活动顺利开展。
优点
1、我比之前的试讲超常发挥， 讲的比之前更流畅和精彩，感谢之前辛勤付出时间准备的自己，140页的PPT和讲课思维模型设计，以及归纳法的举例讲述都归功于我之前的素材的收集和积累。
2、一改过去纸质问卷的思维定式，融入为微信社群和UMU的匿名问题采集，节能、环保、高效，感谢007-21班的云朵战友给予我的技术指教，让我今天的理念得以顺利践行。
3、全程两个助手协助添加学员和记录现场学习的状态，让我可以专心录音和讲述，极大的提高了效率，统筹分工让我的工作从单一化变为团队演示的一次展现。
4、PPT很精美简洁，模型设计也非常清晰特别，讲的主题对于我们同行及法律工作者来讲肯定是难得的干货。
缺点
1、课件讲述的内容过多过专业，时间持续也很长，而很多学员其实对我们的专业领域不清楚，不了解，学习起来有些吃力，课前还是应当对学员的基本认知背景做相应调查分析，订制更加贴合易懂的培训内容。
2、段子不够，应该多增加一些基层司法工作者关心的段子和知识，他们才会比较关注一些能够实际 解决他们日常的一些问题。
3、全干货专业讲述，没有视频、音频、笑话，全程很干，很专业，很枯燥，如果是非专业的人听起来会懵逼，完全搞不明白，对没有法学基础知识的人来说距离感太强，下次需要把专业知识类比日常更加形象化、通俗易懂很重要，我的目标是，就算你之前根本不了解我想说的是什么，但是你听了之后绝对有收获感，从培训里输入了知识或者信息。
4、互动感不足啊，针对培训的问题不多，直接演变成现场法律案件咨询了，有点跑题，可能是我设计的互动环节不够新颖。需要多给学员一些参与感和代入感，让大家感觉自己也是培训活动的重要参与者，没有空玩手机，专心参与，热情互动，增加活跃的气氛。
综上总结，
我不能穷尽所有的准备铸就完美，但我可以在每一次的分享培训当中不断准备、践行、再复盘总结、再践行、再复盘……周而复始，认知体会到这个奇妙过程当中不断升级的自己。
感谢今日的分享又一次加深了我的学习，重新定义了我自己的学习方式。
在与大家的分享准备和行动的过程里，我看到一个努力的、付出的、真诚的、成长的自己。感谢所有参加的小伙伴们认真聆听，希望我下次的分享会比今天做的更好。
