见
在进行系统思考时，反馈回路是个重要的概念。
反馈回路无处不在，它是是系统的一个重要特征，任何系统都至少包括一个反馈回路。通过绘制反馈回路能够加深对真实系统中复杂关系的理解。
我们可以使用系统循环图（因果回路图）来梳理系统中的复杂关系，来加深对真实系统的理解。真实系统的系统循环图是由连续的闭合因果链构成的，这种闭合结构称就称为反馈回路。有有两种基本类型的反馈回路：增强回路和调节回路。
增强回路的特征是，每运转一圈都将最初的效果放大一次。其结果就是良心循环或者恶性循环。
调节回路的特点是，系统在试图达到或者维持某个固定的目标状态，比如空调的控温。
感
反馈回路的类型就是真实世界的运作规律，那么，我们可以通过分析系统回路是哪种类型来洞察事物发展的轨迹、探寻规律，进而找到达到某个特定目标的突破点、制定相应的行动路线。于是，准确的画出表示系统运作规律的反馈回路至关重要。
思
就拿对家庭幼儿启蒙教育这个事来说，早教的目的无非是在有限的家庭环境中通过与宝宝互动，引导宝宝学习，从而提高宝宝某种或者某些能力。那么先尝试画出我当前所理解的反馈回路：
先判断当中反馈回路的类型，从最左侧的启蒙方法宝宝喜欢这个回路来看，是个增强回路；而从启蒙方法宝宝方案这个回路看，是个调节回路。这个图说明使用正确的启蒙方法（即宝宝喜欢的方法）是宝宝提升程度的决定因素，即方法不对，最终孩子的提升程度（通过这项启蒙）会稳定在几乎为0的状态；而使用正确的启蒙方法，则会在启蒙过程中出现良性循环。
单靠目前这幅图，可以得出以上结论，不过，由于我本身是非常怀疑这副系统循环图能否真实的反应真实系统状态，原因是：
1、在画图的过程中，不断的感觉有新的因素需要考虑进行，摸不清考虑的边界在哪里。
2、每个环节在用词表达上拿不准，模棱两可。
那么，以此图存档，通过后续继续学习，重新画出系统循环图，与此对比。
行
疑惑的出现便是学习的契机，期待通过后续的学习，解决绘制系统循环图的边界问题、描述语言的精准度问题。
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