文| 芳sir
芳sir写了很多关于幼童学英语理论知识，我们知道孩子越小学语言优势也就越明显。
但是有的父母会问芳sir英语不好，孩子已经错过了英语的启蒙期了，怎么办？
芳sir想说的是幼儿英语启蒙最好的时间是3岁左右，其次就是现在。
为了让大家更有信心一些，这次给大家分享一位英语零基础的农村妈妈，是如何给10岁的女儿英语启蒙，并让女儿做到听说读写样样精通的。
这位妈妈名叫秀秀，来自农村，英语几乎是零基础，在她们那里的农村小学连个英语老师都没有，平常只能道听途说一些关于英语的知识，眼看女儿要上五年级了，秀秀非常着急，于是她开始下定决心带着孩子学英语，在经过一年的努力后，女儿的听说读写有了实足的进步。
她是怎么做到让女儿听说读写样样精通的呢？
听和说；
我把听和说放在一起，因为对孩子来说听和说是一体的。
为了让女儿能听会说，秀秀着急下了一翻功夫，因为她知道学习语言最重要的是环境交流，为了创造这个交流环境，她开始自学英语，她用一个笔记本专门记一些生活中常用的词语，特别是跟孩子对话能用到的，比如，let's go supermarket等词语和句子，然后在做饭的时候一边做饭一边练习。
秀秀说，刚开始也会经常卡壳，怀疑自己的能力，但是为了女儿能够有一个好的英语交流环境，她忍住了，坚持在跟女儿讲话的时候不说汉语，翻笔记，刚开始很难，后来慢慢能顺畅多了。
现在，秀秀说，现在不仅女儿英语听说能力提高了，她自己也能用英语对话了。
读；
秀秀说她们用的是培生，刚开始和孩子听听，然后跟读，一周两次，一次记两个单词，没有硬性要求，因为她说，读主要是培养女儿的英语思维，还有语感，所以在读上没有一个衡量标准，只要每天坚持读就好了，因为培生的教材非常符合女儿的兴趣特点，所以秀秀的女儿越读越喜欢读。
写；
读是甜菜，写就比较痛苦了。
为了让女儿在写单词的时候不那么枯燥，她将这个流程游戏化设计了。
具体办法是这样的：
1.做一个单词卡纸，一面写单词，一面写奖品。奖品是有”again"，”one yuan"，“a game"等，总之就是女儿平时的一些小心愿。
2.拿两个小盒子，放各自用完的卡片，一周兑一次奖，也可以依个人意愿，两周兑一次。
3.一次抽3个，写完后盘点奖品，拿出上次可能还没享受完的奖品一起庆祝一下。
4.然后在周末的时候出去兑换奖品；
5.一个月学过的拿20个复习，听写10个，然后是半年，一年的安排。
这种把枯燥的学习游戏化的方式也是我想要学习的。
一年过去了，秀秀的女儿马上读六年纪了，虽然秀秀那里的农村小学依然没有英语教师，但是秀秀女儿的英语却有了十足的进步，这多亏秀秀虽然英语零基础，但是知道通过学习来抓住女儿的语言敏感期，非常羡慕秀秀的女儿有这样一个用心的妈妈。
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