弘丹参考的是傅佩荣老师的《细说论语》,绿窗幽梦参考的是朱熹的《四书章句集注》,由弘丹整理。
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今天学习《论语》第十则。
原文
子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”
傅佩荣译文
子禽向子贡问道:“老师每到一个国家,一定会听到该国政治的详细资料;这是他自己去找的,还是别人主动给他的?”子贡说:“老师为人温和、善良、恭敬、自制、谦退、靠着这样才得到机会;老师获得的方法与别人获得的方法,还是大可不同的。
傅佩荣:
子贡名列于言语科,口才果然一流,他用“温、良、恭、俭、让”来描述自己的老师,实在是精彩。一方面,孔子为人确实如此,他为人温和、个性善良、待人恭敬、遵守礼仪。礼仪的本质就是谦让、恭敬。“俭”字也有自制、收敛之意。
温、良、恭、俭、让,这五点特征是子贡的观察,也是孔子与各国君臣交往时的态度,由此可见,孔子表现出来的EQ(情绪智商)实在很高;而子贡能从这5点来描述老师,也显示他这个学生对老师的了解,已到了相当深刻的程度。
绿窗幽梦学习心得
子禽问子贡说:“夫子到一个国家,一定会了解到这个国家的政事。这种资格是他主动求得的,还是别人给他的呢?”子贡说:“夫子温、良、恭、俭、让的品行让他具备了这种资格。夫子的求得,也和常人求得的方式不一样啊!”
子禽,一说是孔子的弟子,一说是子贡的弟子。子贡是孔子的弟子,这个很明确。“温、良、恭、俭、让”,温,和厚;良,易直;恭,庄敬;俭,节训;让,谦逊也。圣人德容如是,国君一见就恭敬信服,自然会主动问政,不必像常人一样主动谋求。
弘丹学习心得
礼仪的本质是谦让、恭敬。这句话让我思考。很多人学习礼仪只是流于表面的行为举止,而不是从内心的修养开始。当你是谦让、恭敬的,在外表现出来时,也会是得体的礼仪,而不会是飞扬跋扈的。
我之前在浙江大学光华奖学金颁奖仪式时,有幸见到南怀瑾先生的弟子贾先生。贾先生出口成章,温和谦逊,真的是“谦谦君子”,见到他,仿佛见到了古代的贤人雅士,有如沐春风的感觉。贾先生也非常谦虚,注重礼仪。但他表现出来的礼仪是真诚的,不会让人觉得是装的,或者为了礼仪而礼仪的。
礼仪的本质是谦让、恭敬。而礼仪具体的形式是可以随着时代的变化而变化的。
5、都市隐居人 对《论语》第十则的理解
子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”
这段话一般被认为是对孔子形象的素描,“温、良、恭、俭、让”也被描绘成孔子的标准形象。不过回看前面孔子讲的君子形象的五个要点:“君子不重则不威。学則不固。主忠信。无友不如己者。过則勿惮改。”这“温、良、恭、俭、让”五个字,可以说是孔子的君子修炼自内而外的成果体现。孔子以厚重的品德和深厚的学养为底,所发散出来的气质就是态度温和,人品良善,对地位高的人恭敬,个人行为非常节制,遇事谦逊有礼。有这样的品德,让人自然愿意亲近,愿意信赖。
我们再看看这段对话所描述的故事。孔子的弟子子禽问子贡“我们的老师每到一个国家,必定能够了解这个国家的政事,是他自己求来的,还是别人主动告诉他,请教他的呢?”想来这是困扰子禽很久的问题吧?孔子周游列国期间,似乎并不排斥做官,而且没到一个国家,都能够了解这个国家的政事。如果说他想在这个国家做官而主动去问,后来为什么要走?如果国君想请他做官而主动相告,又为什么不留下他呢?
子贡善辩,善辩的人面对这种问题时往往不会直接给你答案。这次他的回答方式就是形容孔子的形象:“老师待人时温和、良善、恭敬、节制、谦让,以这种形象吸引别人,让对方告知政事。老师求政事的方式,和其他人求政事的方式应该不同吧。”
孔子每到一国,都想要在该国推行自己的政治主张。所以子贡承认孔子是主动求参与这个国家的政事。但是孔子时代正是春秋末期,大规模的战乱还没开始,各国政事表面还能维持一定的礼制,但是贵族们已经开始沉溺享乐,礼崩乐坏已经不可避免。孔子的主张推行起来,见效要有一段时间,而且从鲁国的经历来看,孔子的主张推行起来需要当权者有相当的危机意识,有相当的自我节制能力,不然是无法坚持下去的。所以,孔子求政事的方式并不是向当时其他士人那样,而是用自己的德行、学识来感染对方,让对方相信他,主动邀请他做官。这样的方式,孔子就可以进退自如,先确定这个国家有没有治理好的基础再决定是不是留下做官。
这样的求官方式和现代人求职相比,普通人求职,辛苦地投简历、托关系,就为了求得一个职位。这样求得的职位基本不会有在企业推行改革的权力。而孔子求职的方式,更像是一个高级咨询师,通过不断讲学、帮助企业分析问题。如果觉得能够得到企业老总的信赖才出来就职。这样求得的职位,一开始就能够以自己的方式在企业开展改革。可见践行孔子的君子修行要点,让自己由内而外地做到“温和、良善、恭敬、节制、谦让”这五点,即使求职也能够占有优势。