“你什么时候再回家呢，是不是5.1就回来了” 他第一次问我这种问题，让我倍感惊讶。
“可能过几个月吧，也有可能下个月就回来”
这是今天和我弟这次见面的最后一次谈话。
这个清明节，比春节还堵，三个半小时的路程，开了五个小时，回家也到半夜了，他又一次没等住我，提前睡了。
我和我弟差15岁，他小时候，我基本没怎么带着玩，但是没少和我抢电脑，两三岁的时候就开始了，我每次要想尽办法把他哄开。等他大一些，想和我这个哥哥凑近点时，没想到我如此的凶，那时候还没看过亲子教育的书籍，对待孩子我还是格外的严格，印象里我还真没少凶他。
带他出门是件麻烦事，可能他也这么认为，所以一般我去哪，他从不跟着，有时我发发善心说带他出去吃好吃的，他倒也不稀罕我施舍，这是前这八年我俩一直的处境。
历史转折点，应该就是这个清明节。
今年年初看了好几本亲子教育的书，本想以后用来带自己仔，突然有一天发现，不如先拿我弟弟练练手，谁让每次带他出去，和带儿子出去没两样。
一、游玩
清明节当天，带着他花了一上午时间上了坟，发现这小伙子还是挺不错的，这么长时间的重复过程没啥抱怨，比我以前好。回来发现他在老家没找到儿时小玩伴，突然就决定带他出去溜溜，也是唯一一次我俩单独出去玩，也就是老家附近瞎溜达，咱家是婺源，到处都有景。
而这次的短暂出行，一路上我都听他的指挥：先给介绍有啥玩的地方，是否愿意前去？
所以他也不抱怨后面的爬山进洞，因为这都是他自己的选择。反而越玩越尽兴，挑选的三个景点都想走完。
晚上看了于大爷的《老师！好》，问他这电影感人不，他回想出电影院时候看到他班主任，果断着给了我一个洒脱的回答 “一点都不感人”，可能他也看不懂吧。
二、传教
我可不是只会嘻哈玩耍的人，这次节假日最让我具有成就感的就是，培养了他打篮球的兴趣，培养的结果如何呢？
马上我4点钟就要开车回南昌了，他2点还要拖我陪他练练
这应该是他正式练球的第二天，进步奇快，希望我最后给他的嘱托，他能坚持下来，尽快走向正确的方向。
今天上午也同时碰到了篮球培训班的一个教练，我询问他建议，是否想跟着学，他简直没有思考，肌肉记忆式地回答了我不：
“我不想任何规则束缚着我，那样就不是自己的真正爱好了”
确实，当你把爱好带上固定的枷锁，你当初选择它的初心真的不会变么？
“你什么时候再回家呢，是不是5.1就回来了”
这句话，除了给了我惊讶的同时也给了我欣喜，同根相吸、手足共情的欣喜。
