进入高实幼以来，我遇到了很多的老师。他们身上所体现出的精神面貌，让我觉得这个团队是积极向上蓬勃生长的。从他们所呈现的优秀品质和成功经验是值得我们学习的。因此，我从身边的老师说起，我心中的教师形象。
开班级会议讨论工作计划
我身边的老师都是互相帮助的好伙伴。一个班级的正常运转和发展进步离不开老师们的互相配合。班主任老师总领全局，配班老师查漏补缺，每个人都是一颗重要的齿轮，互相配合互相帮助让我们展现的淋漓尽致。
老师引导孩子们观察汽车
老师是孩子们活动和游戏的支持者和引导者。我们不仅有“授业”的职责也有“育人”的职责。丰富孩子们的知识，增加实践的机会，促进孩子们知识技能发展的同时我们也要关注孩子们的心里健康和行为习惯的养成。做到促进孩子全面发展。
老师和小朋友一起角色游戏
老师也是孩子的好朋友。我们不仅是孩子游戏的支持者和引导者，也是孩子们的好伙伴合作者。当老师不再是“老师”的时候，孩子们就会敞开心扉把我们当做朋友。
家访
老师是家园沟通的桥梁。家长关心幼儿在园表现，老师需要向家长传达。孩子在成长过程中所出现的问题也需要和家长互相合作，解决问题。只有这样才能为孩子创造一个良好的成长环境。
教研预操作
我心中的老师也是有学习精神的老师。我们不仅促进孩子的成长，自身更要成长。互相学习取长补短，不断学习提升素养才能更好地承担起培养下一代的责任。
总之，我心中的成长中的教师是有蓬勃向上精神的教师，是团结友爱的教师，也是孩子和家长的好伙伴。我们充满了爱和活力为孩子们的成长不懈努力。
