2021-07怎么告诉女儿这个充满未知的世界
——读《给莉莉的信――关于世界之道》
2010年，当一个粉嘟嘟的孩子裹在小毯子里，被护士抱到我的面前，我知道从今以后，这个生命将和我重合在一起，成为我心底最柔软的一部分。
《传习录》记载，先生游南镇，一友指岩中花树问曰：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？”先生曰：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”为人父母的，也是同理，当孩子一天天长大，各种稀奇古怪的问题从这个小脑瓜里涌出来，我知道，这个世界从此不一样了。
《给莉莉的信――关于世界之道》这本书，是英国著名社会人类学家，剑桥大学社会人类学教授艾伦·麦克法兰写给自己外孙女的一本书。这是一个写给十年后的外孙女的一封未来的信。作为人类学家、社会学家、历史学家和教师，作者运用自己的丰富学识和经验，对莉莉的诘问给出了深入浅出、极富创造性的回答。
作者以30封信的方式，纵观人类历史，综览世界文明，从个人层面，直达哲学、宗教、政治等更宏观的畛域。莉莉的问题没有时间性，它们是每一个思考者——从青少年到成年人——的不朽困惑，同样，教授的回答也没有时间性，它们是每一个思想家的可能答案。因此本书面世后，立即在英国引起巨大轰动，评论界一致认为它即将或已经跻身经典宝库，成为英国为世界贡献的又一部杰作。目前本书正被多国翻译，被认为是了解世界的必读书。
里面有很多观点给人耳目一新的感觉，比如第二束信――爱与友谊中提出：孩子早晚要脱离父母，告别兄弟姐妹和其他亲属，但是过程既不可太快，也不可太慢。父母（及学校）必须哺育、保护、忠告、教育和锻炼孩子，与此同时，既不要施加太大的压力，又要明白目的是最终早就一个自由独立的人。父母切勿拿一种使孩子变得依赖性太强的爱，去压抑、娇宠和困扰孩子，但是又必须向孩子提供安全和扶持。要做的恰到好处实在是难。
第四束信 信仰与知识中提出：很多人推定，教育的目的是启发我们思索。我们生活的社会今非昔比，当今的教育，一般说来其宗旨确乎如此。但是教育同样可以看作钳制思想的工具，经常被用来指导人们循规蹈矩地想问题，结果，唯一可想的思想，就是教师们（以及整个社会）认为合适的思想。 知识的代代相传，历史上多靠口述，所以留给批评的空间很小。
今天这种趋势有增无减，它的表现是，一切诉诸权威，学习知识靠死记硬背、而非真正的理解。说服、吸引和鼓励年轻的头脑是非常艰巨的工作，利用权威去断言、去支配，或者吩咐学生只需照搬现成的知识，却要轻松得多。
作者直面人性，对平等与自由、爱与性、婚姻观、权力和暴力、信仰、世界观、范式等大话题有深入浅出的见解，更难题的是，里面的观点是开放式的，没有道德说教，用平等的身段去讨论问题，对很多父母都有借鉴意义。
