有关因材施教调查问卷：
一，请写出孩子的两个好朋友的名字并且简要描述孩子对他们的评价。
豆豆哥和满满哥
仔儿到现在都说不了太多话，我通过他的表现推测了一下:他认为豆豆哥是有一些本领的，他有些佩服他；满满哥只是比他大一些，会照顾他，他只是接受人家对他的好，谈不上佩服。
二，据你观察，孩子最明显的优点是什么？举例说明。
善于观察学习，并且向善:从1岁多开始，他只要看到爷爷拿笤帚就会帮忙拿簸箕；两岁时，会学着我们的样子扶着太姥姥走路，帮太姥姥掀帘子。
三，闲暇时，孩子最喜欢做什么？试举不同情境下的例子。
他好像没有不闲暇的时候哦
最喜欢出去玩
四，孩子的性格特点有哪些？用一些词或句子来描述。
能专注地做事情 乐于探索 遇到挫折也不灰心 最近半个月来，偶尔会发脾气
五，孩子0～3岁的成长环境如何？谁带大的？
0——1.5岁主要是我自己带的，但是也有妈妈或者婆婆辅助。
1.5岁到现在，我们上班的时间由奶奶带，我中午回家，下午下班后就一直陪着他。休息日（双休，节假日以及寒暑假）还是我带他，基本上会回娘家，有奔仔姥姥姥爷辅助。
六，写出孩子常用的口头语三句左右。
“袜袜脱”（算不？），“不要不要”，“有！多！吃！”（要吃奶）
七，如何描述您自己的性格？三句话。
乐观开朗，和孩子相处的时候，情绪大多是正面的。
耐心稍有不足，尤其是今年成为一年级班主任之后，耐心基本上都用到学生身上了。
容易有危机感，并因此想办法给自己充电。
八，您闲暇时间做什么？
结婚前因为工作关系，只能周一或周二单休，约不到人一起，经常自己去k歌，或是听着音乐，骑着自行车漫无目的地瞎转悠。
结婚后闲暇时间多了，反倒不怎么出去了，愿意在家宅着，追追剧或是看看书什么的。
九，您认为教育的目的是什么？
帮助孩子找到适合自己的成长方式。
十，您期望孩子未来拥有什么样的人生？
清楚自己要什么，能遵从自己的内心去生活，并且有能力选择自己的生活。
