2019年2月22日-2.28日阅读安之若素老师的文章的读后感复盘（天赋才干） D66
一、我印象最深刻的情景：
1.安之若素老师认为：“才干其实是一种偏好。也就是说每个人身上都有这34项不同主题的排序，这34项主题如同一个人的34件衣服，那些运用的好的才干，被称为「核心才干」，也就相当于一个人经常喜欢穿的那些风格的衣服，而那些运用的不好的才干，被称为「劣势才干」，但这并不代表一个人身上没有这种特质，只不过是那些衣服只是偶尔被你拿出来穿一穿而已；那些位于中间区域的才干，被称为「支持性才干」，也就是相当于在不同的场合下，那些衣服你会时不时的挑选着穿出来。在某种程度上，偏好决定了在同样的情景下，即便同一类才干主题在一起的小伙伴，他们彼此对问题的关注点是不同的。思维”和“战略”两个才干主题同归属战略思维类，但两者是完全不同的。「思维」才干主题突出的小伙伴，当遇到的问题的时候喜欢向内深挖，追溯源头。思维：据统计100万多数据，平均每100人中，大约3.42人具有思维天赋；而「战略」才干主题突出的小伙伴，往往更关注寻求解决问题的最优路径，他们足智多谋。在生活中，那些「战略」才干主题突出的小伙伴即便在开车有导航的情况下，也会时刻关注前面的道路有哪条才能是便捷最快的通往目的地。34项才干主题可以分为四个领域，分别是：执行力领域、影响力领域、关系建立领域和战略思维领域。”
安之若素老师建议我们要有“三个相信”理念，即：
相信每个人都有天赋；
相信每个人都可以找到天赋；
相信每个人都可以将天赋转化为优势职业；
只要相信，就会看见；只要相信，就会被点亮！
你可以问以下问题，帮助你梳理自己的执行力、影响力、关系建立、战略思维。
你是如何做成一件事情的呢？ （执行力）
你是如何影响他人的呢？（影响力）
你是如何与他人建立和牢固一段关系的呢？（关系建立）
你是获取、思考、分析信息和形势的呢？（战略思维）”
2. 安之若素老师关于如何解读盖洛普测试结果的分享：
Step 1 用荧光笔标注一下那些你自己感觉有“Feel”的词句；
Step 2 一个月之后再看第二遍，哪些行为是你最近这一个月经常出现的？
Step 3 找时间拿着报告找一个你的朋友和他分享一下你。
3. 安之若素老师引用了乔伯拉的一段话：“每个人的生命都是有目的的，把自己的特殊才能作为独一无二的礼物奉献给他人.....问问自己：我如何才能最有效的造福人类？ 提出问题并付诸实践，发现自己的上帝，展示自己独特才能，以此来造福人类。那么，需要多少财富，你就能够创造多少财富。只要你的创造性表达符合全人类的需要，那么财富自然会从无到有，从精神王国流入现实世界。”体现了优势变现的可行性和逻辑性。
二、最让我开心 兴奋 困惑的是：
1.开心：安之若素老师说：“我们要学会对自己的人生进行规划，就要想清楚自己的人生目标是什么。在通往目标的过程中，我们有时要不断地作出选择。参阅下面“这个—那个准则”，将有助你理清思路，作出真正的选择：
（1）我想要这个，不想要那个；
（2）多做些这个，少做些那个；
（3）总是选择这个，而不是那个；
（4）现在做这个，然后做那个。
发现这个方法在平时工作生活中很容易操作。开心！
2.兴奋：安之若素老师说：“研究成功之道，在意与那些已发现自身优势的人接触，你在集结优势以取得成功方面了解的越多，你就越有可能在生活中创造属于自己的成功。”
3.困惑：如何让优势理论落地，便于实操，帮助更多人发现天赋，构建优势，找到真正热爱的领域，实现人生使命和价值？
三、最能指导我学习成长的规律是：
1.发现自己的天赋才干，然后研究成功之道，阅读相应提高天赋才干的专业书籍，帮助我们拓展思路，打磨天赋才干为优势。
2. 每个人的生命都是有目的的，把自己的特殊才能作为独一无二的礼物奉献给他人….造福人类，只要你的创造性表达符合全人类的需要，那么财富自然会从无到有，从精神王国流入现实世界。
3. 完美才干主题突出的人乐于帮助别人。完美才干的人欣赏具有优势的人，并愿意跟他们在一起。
四、如果接下来一个月内要做一件事，这件事是:
在工作、生活中，充分利用我的才干TOP5（完美、学习、思维、搜集、成就）；继续学习优势理论，想办法让理论落地，便于实操，为人生使命—打造优势美好大学做积累。
五、彩蛋（盖洛普34项才干的部分描述）
盖洛普34项才干主题可以分为四个领域，分别是：执行力领域、影响力领域、关系建立领域和战略思维领域。
完美：完美主题较强的人专注于激励个人和团体追求卓越。他们相信强中自有强中手。完美才干突出的小伙伴往往追求的是一种“最大化”的状态，它是指向未来影响力最大的方面，也就是实现完美阈值。
完美才干主题突出的人乐于帮助别人。
他们能看到人们最擅长做的事，以及他们将能胜任何种工作。
他们可以知道人们的才干如何能够与完成的任务相匹配。他们的标准和追求是卓越而非平凡。他们以质量为导向，这让他们专注于自己和他人的优势领域，并避开短板。
「完美」才干主题突出的人关注质量，并让他人也关注质量。他们本能的更喜欢与最好的人合作，努力做到最好。他们让每个人都能做自己才干所能的，最擅长的工作，从而打造出组内优势。他们致力于走向卓越，这会带领他们刷新成功的标准。专注于追求卓越。
寻找能帮助他人获得成功的职务。在培训、管理、指导或教育岗位上，您对优势的重视将格外有益于他人。
一旦你确定了自己的优势，那么就可以致力于这方面的工作，磨练你的技能。获取新知识，不断练习，不断努力直到炉火纯青。
在工作之外发挥自己的优势。在这样做的时候，思考如何将你的优势与你的任务联系起来，以及如何让这些优势为家庭或社会做出贡献。
研究成功之道，在意与那些已发现自身优势的人接触，你在集结优势以取得成功方面了解的越多，你就越有可能在生活中创造属于自己的成功。
学习：学习能力强的人有旺盛的求知欲，渴望不断提高自我。尤其令他们激动的，是求知的过程而非结果。学习才干主题突出的小伙伴，同样如搜集才干主题一般，往往具有强烈的占有欲，但是也要围绕核心主题，让你的学习功利一些。
「学习」能力强的人有旺盛的求知欲，渴望不断提高自我。令他们激动的，是求知的过程而非结果。
提炼您所学到的知识。
让自己能够按部就班地学习。
制定跟踪学习进度的方法。
寻找要求一定技术核心能力的职务。 您会在获得和保持这种专业技能的过程中得到满足。
不要介意把自己摆在专家的位置。让您的“学习”才能发挥作用，您也可能成为某一领域的专家。
思维：思维能力较强的人的最大特点是长于思考。他们勤于自省，敏于探讨。思维才干主题突出的小伙伴往往喜欢深挖，你们要反思一下自己“想那么深刻有用么？”，所以一定要把思维结合在创造价值上来用。
「思维」能力较强的人最大的特点就是他们善于思考。他们勤于自省，敏于探讨。充当智囊的角色。
搜集：搜集主题较强的人充满好奇。他们通常喜欢搜集、整理各种各样的信息。 搜集才干主题排名靠前的小伙伴往往具有强烈的好奇心，其实背后也是一种强大的占有欲，看看你们电脑和硬盘里是不是分门别类的有很多资料和信息呢？但是一定要学会断舍离，同时围绕着核心主题去搜集，不要浪费过多的精力和财力。
「搜集」才干主题突出的人充满好奇。他们通常喜欢搜集、整理各种各样的信息。
您应当考虑每天都能接触新信息的职业，如教学、研究或新闻。
在您收集和吸收信息的同时，留意您的知识最能使哪些小组和个人受益，与他们主动分享您的知识。
成就：成就主题较强的人大都精力充沛，锲而不舍。他们乐于忙忙碌碌并有所作为。 成就才干排名靠前的小伙伴往往是“工作狂”，在此，也建议反问自己一句「你以为你做的多做的好就是做的对吗」？
