向牛人刘苏老师（优势教练）学习的复盘 2019.3.5
2019年2月22日-2.28日阅读刘苏老师的文章的读后感复盘 D65
一、我印象最深刻的情景：
1.刘苏老师引用爱因斯坦的话“如果用爬树的本领来评价一条鱼，它可能一辈子认为自己是个傻瓜。”所以每个人的天赋才干是不同的，据统计，一个人盖洛普测试的前五的才干，在全球找到跟他前五的主题名字一样，顺序一样的概率是3300万分之一，名字一样、顺序不一样的概率是33万分之一。
2.刘苏老师说：“天赋是隐性的，但在我们每一天的选择中，还是有迹可循的。
例如，我们在做什么事情的时候，即使结果不确定，还是非常投入其中；有什么事情，做一次之后还不断想要继续；有什么事情，做的过程就非常有成就感、满足感；有什么事情，是发自内心必须要做的，就像受内在力量的驱动？这些都可以帮我们发现天赋的蛛丝马迹。当我们的外在环境，特别是职业状态，不能充分满足天赋才干施展的需要时，会处于一种非常痛苦的状态。优势理论能够很好地辅助自我认知，以及解释他人的认知与自我认知之间的差距。理解每个人都有不同滤镜，还有一个重要的作用，是帮我们理解他人之所以言行不符合我们的预期，不是“故意的”，而是滤镜不同。”
3. 刘苏老师说：“教练就是帮助那些“要么有痛，要么有梦”的人和组织，通过特定的教练会谈流程，克服障碍、实现成长、迈向未来的专家。教练是一面镜子，客户通过教练的提问和反馈，看到真实的自己，实现成长与蜕变。我希望自己做教练像一面镜子，而不是说我会‘帮助’你怎样怎样——我怕自己会变成拐杖。我希望通过带他们看到不一样的视角，让他们自己有所成长，最后甩开我这个暂时的拐杖，独立地去走、去跑、去飞。”
二、最让我开心 兴奋 困惑的是：
1.开心：刘苏老师引用网络段子“间歇性地踌躇满志，持续性地混吃等死。只要你足够努力，没什么是搞不砸的。”表现目前一些年轻人的困惑状态，逗得我哈哈大笑。
2.兴奋：刘苏老师说：“财富自由、环游世界，这都不是真实的价值观和生活方式。在把才干打造成优势的过程中，价值观清晰会帮大忙。最好的询问自己价值观的方法是，如果你财富自由了，不用为钱所困，你会做什么，你会希望给世界带来什么样的改变？因为当你某天财富自由之后，生活通常还得继续，那个时候你会选择自己要给这个世界贡献什么价值以及如何贡献，那才是你的价值观。”这段话反映了马斯洛需求的规律。特别赞！刘苏老师还说：“如果我们能把优势理念在青年人当中推开，走进学校、家庭，那就相当于给了所有人一个打开他们自己的机会。”听起来好兴奋，好燃！
3.困惑：如何像刘苏老师那样擅长学习、归纳和总结，并构建出自己的知识体系（知识晶体），与人分享，真诚有趣表达？
三、最能指导我学习成长的规律是：
1. 刘苏老师分享的一位老师的演讲内容：““这个社会的攻略是错的”。如果按照右边的方式去工作和生活，这一生真的可以毫无悬念地“Be the change you want to see in the world”.
2. 刘苏老师说：“如果你认为自己‘普通’，那么你最终就会成为普通的自己。只有发挥自己的天赋优势，才能在合适的职业中，成为最好的自己。”所以要相信相信的力量，相信天生我材必有用，相信自己的天赋才干与众不同，如果你不断打磨它成为你的优势，你一定成绩卓著。
3. 刘苏老师通过自己做案例，得到的体验是：“仅仅是帮人看清他的优势是什么，这一点本身已经会对人产生巨大的触动。”我突然想到电影《大鱼海棠》的一段话：“人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有任何污秽和丑陋，只有纯净和美丽。灵魂来到这个世上，漂泊了很久，寄居在一个躯壳里，忘记了家乡的一切。但每当它看到、听到或感受到这世界上一切美好的事物时，它就会不由自主的感动，它知道那些美好的东西来自它的故园，那似曾相识的纯净和美好唤醒了它的记忆。”其实人们发现了自己的天赋才干时的感受，亦是如此，所以找寻天赋才干的线索中有一条：有没有发现你会被什么事情自然而然的吸引，产生强烈的渴望，会有一种情不自禁的感觉呢？或者当你看到另外一个人做一件事的时候，会非常的羡慕，心想如果我也可以这样就好了？
四、如果接下来一个月内要做一件事，这件事是:
在工作、生活中，充分利用我的才干TOP5（完美、学习、思维、搜集、成就）；继续学习优势理论，想办法让理论落地，便于实操，为人生使命—打造优势美好大学做积累。
