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第009期——
父母亲和孩子关注的需求不同，对小朋友来说最重要的是天天玩的很开心。四五年级小男孩更爱玩，女孩早成熟所以更容易接受父母的和老师的指导安排。父母要做的除了让孩子如何学会生存以外 还要学会如何融入学校 ，和社会 。这是在社会中必定要学会的规则因此 孩子能够有教养懂礼貌， 做事有计划有规则 有条理 ，有自觉，这个目标 ，往外我们父母用的方法是反期道而驶。
父母:责备，说教，警告，威胁，骂人，处罚，控诉孩子或夫妻一方，比较，讽刺，寓言将来。用如此方式告诉小孩，更容易引起情绪抵抗，往往就是管不住自己。伤了孩子也为难自己。
当孩子回家需要的是放空，放松。问他功课只会让他反感，从一个环境到另一个环境需要转换。
父母需要做好准备:让孩子能从学校融入生活当中。不要马上找毛病，倾听孩子的内心，重新找回父母在他心里的位置。语言和行为让他感受到家的温暖，和谐。说话的方式加动作表达自己对孩子的想念，调整她们都思维和思绪。不要期望孩子的回应态度，第一次她们会不适应不习惯，或者碰到别的事情没有回过神来，做父母的要耐心，不要着急。父母要把爱和关心放在这个过程中，这种迎接和接纳的态度是非常正面的。
孩子忘记了，不会写，每次写都害怕，拖拖拉拉，直接拒绝，这是对父母的考验。
对小朋友来说玩乐和父母在一起，并没有功课这件事，我们并没有帮孩子在心情上行为上做出调整，生命中多出了叫做功课，我们要把这个理顺一下，我们要把这么多年来，情绪上的羞耻拿出来，把开放接受，和尊重这个原则放在心里面，我们要记得写功课这件事情也是心里面的对话，我们需要建立这个过程，我们除了有开始的想法，任何事情都需要中间的过程才会到达。
在我们与孩子之间往往在乎功课这件事情，忘了孩子的心情和感受，所以很容易，我们会想起自己童年因为功课的阴影，来要求孩子。忘了自己小时候的感受，所以不能理解孩子，让功课这件事情困住了我们的情绪，说出做出一些自己也不愿意的事儿来，最后就让我们的亲子关系越来越陌生，到最后，醒悟，开始修复……
就让我们用爱与真心与孩子沟通，感谢你的阅读，让我们一起加油吧～
