音频分享
第009期——
父母亲和孩子关注的需求不同,对小朋友来说最重要的是天天玩的很开心。四五年级小男孩更爱玩,女孩早成熟所以更容易接受父母的和老师的指导安排。父母要做的除了让孩子如何学会生存以外 还要学会如何融入学校 ,和社会 。这是在社会中必定要学会的规则因此 孩子能够有教养懂礼貌, 做事有计划有规则 有条理 ,有自觉,这个目标 ,往外我们父母用的方法是反期道而驶。
父母:责备,说教,警告,威胁,骂人,处罚,控诉孩子或夫妻一方,比较,讽刺,寓言将来。用如此方式告诉小孩,更容易引起情绪抵抗,往往就是管不住自己。伤了孩子也为难自己。
当孩子回家需要的是放空,放松。问他功课只会让他反感,从一个环境到另一个环境需要转换。
父母需要做好准备:让孩子能从学校融入生活当中。不要马上找毛病,倾听孩子的内心,重新找回父母在他心里的位置。语言和行为让他感受到家的温暖,和谐。说话的方式加动作表达自己对孩子的想念,调整她们都思维和思绪。不要期望孩子的回应态度,第一次她们会不适应不习惯,或者碰到别的事情没有回过神来,做父母的要耐心,不要着急。父母要把爱和关心放在这个过程中,这种迎接和接纳的态度是非常正面的。
孩子忘记了,不会写,每次写都害怕,拖拖拉拉,直接拒绝,这是对父母的考验。
对小朋友来说玩乐和父母在一起,并没有功课这件事,我们并没有帮孩子在心情上行为上做出调整,生命中多出了叫做功课,我们要把这个理顺一下,我们要把这么多年来,情绪上的羞耻拿出来,把开放接受,和尊重这个原则放在心里面,我们要记得写功课这件事情也是心里面的对话,我们需要建立这个过程,我们除了有开始的想法,任何事情都需要中间的过程才会到达。
在我们与孩子之间往往在乎功课这件事情,忘了孩子的心情和感受,所以很容易,我们会想起自己童年因为功课的阴影,来要求孩子。忘了自己小时候的感受,所以不能理解孩子,让功课这件事情困住了我们的情绪,说出做出一些自己也不愿意的事儿来,最后就让我们的亲子关系越来越陌生,到最后,醒悟,开始修复……
就让我们用爱与真心与孩子沟通,感谢你的阅读,让我们一起加油吧~