双11，我买了水果，买了衣服，买了家电。六年前，我第一次网购，怀着忐忑不安的心情，觉得我会被骗。我妈更是在旁边默默叨叨认为我随随便便就把钱扔了的感觉。六年后，我妈念叨着让我在网上买油盐酱醋茶。
三年前别人告诉我有个叫微信的东西可以用它来发语音。还记得办公室人聚在一起，互相加微信那阵儿的好奇，一转眼三年过去了，我出门几乎已经不带现金了，走到哪儿都用微信扫码支付了。
我不敢想象未来会是什么样子。我也不敢想象，现在我们的教育方式和理念。是否能适应孩子20年后的生活方式？
北京故宫采取机器售票，一百多名售票员集体下岗。这个场景像极了当年中国的下岗潮。那日我到银行站在自助柜员机前，突然有一种冲动，跟我在银行上班的同学打个电话，和她探讨一下银行现在的用人制度，是不是员工也会面临着下岗。当我看上看到网上各种各样的付费知识，看到网上各种名师的在线课堂的时候，我也一阵阵的揪心，有一天我作为一名老师，也会被下岗呢。我有深深的恐惧，自己会被时代抛弃，又有多少底气说培养孩子成才呢?
时代在飞速变迁。教育资源的不公平也时刻存在着。 王诗龄上着天价幼儿园，一年十几万的学费，周围是一群说着外语的小伙伴，人家的孩子可以轻轻松松就达到，我们孩子辛苦奋斗十几年的英语水平。我们的孩子根本不是输在起跑线上，而是输在子宫里！我们又有多少底气说给孩子优质教育呢?
有教育评论说，做父母的应该给，孩子20年以后需要的知识和力量。20年后究竟是怎么样的呢？以我有限的大脑，根本想不出任何答案。
究竟应该给孩子什么呢?
一持续的学习能力。我觉得有持续的学习能力，是每个适应社会的人应该具备的素质。不管时代怎样变迁发展，只要你一直在努力，一直在跟时代接轨，那么你必然不会落的太远，而一个孩子如果有了学习的能力，终身学习的能力，那么他必然也可以适应多远的社会发展。
二较高的情商，良好的人际关系。人类社会必然摆脱不了人际关系的范畴，我想我的孩子如果能够健康积极向上，有良好的人际交往能力。那么他以后，也会在社会中找到自己的存在感。
第三，有自己的一技之长，付费经济在日趋发展，双11的时候，我花钱订购了个读书会。原来别人推荐我的时候，我还觉得很奇怪，读书吗？自己拿来读就可以了，为什么还要花钱听他讲述呢？后来我才发现，她传递给我的信息真的是有价值的，如果我们能够让我们的自己的孩子有自己的一技之长，他以后就可以利用自己的一技之长，在任何时间和地点创造属于自己的价值，我们的时代发展越来越尊重这种知识，尊重文化的力量。
四第培养孩子会生活的能力，这个能力是在有限的条件下，过好自己的小日子。世间各个阶层都有属于自己的生活范围和圈子，唯独快乐和幸福是没有阶层的，给孩子活的快乐和幸福的能力。人的感情是科技和时代取代不了的。
我无法预测未来20年时代发展的趋势，我唯一能把握的就是带着孩子不断的去学习，去努力追求生活的美好。
