每年小朋友都会有一些压岁钱，前几年，两个小朋友还只对那个花花绿绿的红包壳壳感兴趣，拿到红包后，我们把钱拿走，他们拿着红包壳壳高兴得很，各得其乐。
今年，小满已经有了一些金钱意识，拿到红包后，直接开始数里面有多少张，红包壳壳不要了。
因为他已经明白这些钱是可以用来买东西的。所以自从得了压岁钱后，每次出去看到想买的东西，我说太贵了不能买，他就会反驳：用我的钱买呀！
嗬！内心OS：“你的钱还不是我的钱～”
但是，要培养小朋友独立自主意识嘛，约定好把他的压岁钱中拿出其中100元作为他的零花钱，剩下的存在爸爸的银行生小钱。
每次他想买东西，就用这100元付款，我会记账，用了多少，还剩多少，还够不够买。
自从有了零花钱，小满倒也大方，每次买零食都是两份，自己一份，妹妹一份。
一次经过一家蛋糕店，对蛋糕有迷之热爱的两个小朋友，趴在橱窗看着里面各种漂亮的蛋糕，不走了。
大过年的，就满足你们一次吧。
一个小小的蛋糕（面包）20元，我提议：“买一个蛋糕你们两人吃可以吗？这个蛋糕有点贵哦，你的钱不太多了。”
小满不乐意。
果果也不乐意，一把拿出口袋里的红包说：“我有钱呀！”
我去，果果刚得到的压岁钱忘收了。
最终，两人心满意足地一人买了一个蛋糕。
昨天偶然在我手机上看到一个玩具，两个小家伙哭着喊着要买，说自己还有钱。
嗯，买完这个玩具也就没钱了。
想了想，这样也不太好，压岁钱对于小朋友太容易得到了，完全不知道要省着点花，见到什么想要的马上就要买，于是提出以后我们家里可以设置一些赚钱项，你们两可以挣钱。挣来的钱就可以自己支配。
大晚上在网上学习如何让小朋友建立金钱意识，总结了以下几条原则。
1、凡是孩子应该做和必须做的事情，就不用钱来激励。凡是我们要孩子额外做的事情，就要用钱。
比如说认真吃饭，按时做作业，这些必须做的事情，就不要用钱激励，容易让小孩觉得，那我不要钱就可以不做这些事情的错误想法。
对于一些你期望鼓励他额外做的事情，比如帮助爷爷婆婆扫地，额外学习一些东西，或者自己洗一些小衣物袜子、手帕等等，就可以用钱来奖励。
2、不鼓励孩子做的事情，可以用钱来约束。
比如小孩子想买零食或者玩具，如果我们认为是OK的，那么我们可以帮小孩付钱，或者家长小孩各付一半，或者完全由小朋友自己支付。
3、和孩子规定，哪些钱可以用，哪些不可以用。孩子能够使用的，必须是他们经过努力获得的钱。
这样小朋友就会自己设定目标，拆解任务，并且去通过自己的努力去达到目标。
不少家长担心孩子变得唯利是图，但是实际上小朋友在小学三年级之前对金钱并没有那么在乎，他们更在乎的是金钱后面的东西，零食，玩具，但是通过我们的方式可以让小朋友对所有的物品有金钱上的认知。
比如之前在超市看到任何零食，小朋友只会考虑我喜欢还是不喜欢，而因为设定了金额，现在每次在超市小朋友会自己看上面的价签，会问我：”妈妈这个超预算了吗？”
而且，通过这种管理，小朋友也间接地得到了数学上的训练，我发现现在小满对于自己有多少钱，买完东西之后还剩多少钱是可以算清楚了。
4、另外对小朋友来说，要给予及时的反馈，比如现在有多少钱，你又挣到了多少钱。因为小朋友的记忆力和时间观念的不一致，要把这些信息随时随地的反馈给他们，才能帮助他们建立这个认知。
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