朋友告诉我，孩子问她，“妈妈，你和爸爸交配吗？”“是啊。”小朋友听完后就去玩了。她一脸无语地跟我说，他怎么会知道“交配”这个词。小孩8岁刚上小学。
“他不是一直很喜欢动物吗？”
“是啊。他从小就喜欢动物。他自己选的第一本绘本就是法布尔的《昆虫记》改编的。买的时候才三四岁。直到去年，你说他已经能阅读了，喜欢动物昆虫可以买法布尔的书给他看。我听着名字有点熟。去书架上看，才发现已经有一本。我本来没打算买那一本的，他自己看中了非得要买。那是他自己选的第一本书，所以我印象比较深刻。”
“介绍昆虫动物的书肯定有提到雌雄交配才能产生下一代。他一定是在书上看到了。恭喜你，无意中已经完成第一阶段的性教育。”
近段时间性教育教什么成了一个热门话题。起源是家长在网络上抱怨，性教育的书太直接了。了解了始末，个人以为首先这个家长有些断章取义。第二，家长对性的态度不正确，对性教育完全不了解。
关于第一点，网络上的评论很多就不多说。第二点，家长或者长辈对于性应该有个正确的态度。它是一个存在于动物界（其实我觉得植物界也存在，植物也是精子卵细胞结合才有种子，但对生物界一无所知不敢乱说。）普遍的生理现象。我觉得郑渊洁老师说得好，它跟吃一样是一种生理需求。家长有了这个认识之后，用一种平和的心态去对待孩子，才能让孩子能用平和的心态接受。就如我这个朋友，如果她不是简单地回答孩子“是啊”，而是大惊小怪，那么设想一下，孩子是什么态度。有的孩子会被挑起好奇心，偷偷摸摸地去寻找答案，家长完全不知道他会接受到什么样的信息，是否正确。在青春叛逆期以前，家长是孩子最大的信赖。这个时期的小孩会无条件相信家长，你给他一个正确答案，他就不会继续在同个问题上纠缠。有的孩子会从此逃避这个问题。家长给他传递的信息是不好的，他便觉得这是错误的。
性教育应该分阶段，首先是认识性别。小孩在六岁以前没性别意识，应该在这个年龄之前让孩子认识性别。在无性别意识之前区分性别，他从心里能更平和地去接受这方面的知识。认识性别的不同之后，就该教会第一层次的自我保护，身体的哪些部位是不允许别人碰触的，也不能去碰触别人的。在青春期应该教的是生理卫生。这时候，性教育的内容应该是第二层的自我保护和性道德。第二层的自我保护包括，比如，避孕套怎么用；比如，女性年龄太小有性生活，因为宫颈发育未完善，得宫颈癌的概率会上升。教会女孩子懂得自我保护，真的非常重要！
听过太多不到二十岁的孩子跑去流产，甚至不到二十岁被医生警告“如果还流产，以后会不育。”
家长羞于提及性教育，最终是孩子受害，特别是女孩子！
你以为不告诉孩子性行为就能阻止他们太早有性行为吗？错了！就是因为你的不告诉，他们会通过各种渠道去认识，但没有得到正确的引导，导致他们过早有性行为还不懂得保护自己！现在是信息社会，与其让他们走入歧途你还不知道，不如，好好地引导他们懂得保护自己，懂得用性道德去约束自己。
千字文日更D11
【无戒日更挑战营】D5
