学校要发展，教师是关键，走专业化发展之路，是学校教师队伍建设的重要方面，是提高学校教育质量的关键环节，我们认为，青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治业务将推动学校的发展，骨干教师是学校的核心力量，也是教师发展学校的重要资源，为了让每位教师都作为一个独特的生命个体参与活动的始终，使其充分显现出独特的风貌，我笑把青蓝工程作为教师发展学校的一项重要内容，根据我校实际，力争让每个教师，都达到自己的最近发展区，最终实现与学校的共同发展。
我们根据教师的工作经历，教学成效，专业特长，采取组织安排和双向选择结合的方法，把教师按照年级、学科组合了46对师徒，分层次分阶段实施帮扶，第一阶段引领，第二阶段结对，在确定，师徒关系后，学校组织了，拜师仪式，一个个青年教师走上台，将手中的鲜花送给台上的师傅，简单而又庄重的仪式，让青年教师充满了期待，让骨干教师得到了尊重和发展的动力，师徒之间签订了师徒协议，明确师徒双方的责任，现在我们走到落实阶段，最近六周，主要从备课方面和听课方面做指导，在备课方面，主要侧重于师傅的职责，师傅每周指导徒弟完成一份儿教学设计，全程指导徒弟上一节公开展示课。在上课方面，师傅主动上引领课，徒弟间周听师傅一节课，师徒每周至少研讨一节课，明确的职责，保证了此项工作有序进行。我们也特别加强调了青蓝工程的过程性管理，各年级一个业务领导专门负责青蓝工程工作，负责过程性监督督查，使青年教师尽快提高业务水。
课堂是教师专业成长的沃土，我校紧紧依托课堂搞教研，把青蓝工程工作融入常规，以提升教师教学水平为侧重点，开展师傅上示范课，徒弟上汇报课、研讨课，促进新教师入格，青年教师升格，骨干教师成自己的风格，让师傅和徒弟青蓝工程中成长。
亲爱的师徒们:
青蓝工程活动按计划有序进行，要求每周师或徒作课一节，逐步提高课堂家族能力，以这节课为依托研讨，研讨学生的表现和学生的成长，让我们的课堂上无效或者低效的活动逐渐减少，让我们的课堂更受学生的欢迎，让仁爱课堂走向完善。。温馨提醒:每周发活动图片一张到青蓝工程微信群，每周五离校前，交青蓝工程活动记录表到各年级负责人处（七年级曹主任、八年级仝主任、九年级王辉霞主任），年级负责人领导记录汇总统计并打包周活动照片发送到ymzx168@163.com，建议试着写活动美篇，用文字证明我们在做着有意义的事，辛苦各位了！
