我朋友也有关注我的简书号，看了我分享和学生的日常后，她没忍住问我，“那些兔崽子能一天到晚那么乖巧?不可能吧?”哈，她那么激动地问，是因为她也是一名老师，她深知学生平时的皮，和老师的无奈。
首先，我坦白说，分享在简书上的很多的是他们乖巧懂事，可爱的一面。但事实上，他们也有不听话的一面。
同时，我平时也有批评他们，也有恨铁不成钢地把不完成作业的同学叫到办公室，盯着他们写完，不写完课后社团不可以去玩。不完全是光和学生说道理，而没有一些强制性的手段。
当老师的都知道，我们的孩子们，皮的时候，真能把老师气到吐血三斤。老师也是人，气的时候，心里也可能会想，“这个小兔崽子！”甚至还脑补了要是自家娃，早就抄家伙揍一顿了。也有想过，何必呢，不管了吧。
但是，但是。
因为我们是成年人，是老师，知道自己不可能去和孩子计较。无论孩子们怎么折腾，老师怎么生气，更多的是恨铁不成钢。最终还是要想办法去解决问题，把孩子们的坏习惯纠正过来。
纠正的过程是痛苦的。我也在这个过程中摸索了各种方法，其中有的方法，根本不奏效，还有的适得其反。我是在这样一个反复琢磨过程中，找到了和熊孩子相处的方式，再去慢慢改正他们的坏习惯。
但这个过程，我不想写出来。因为其中有失落的情绪，也有不知道该怎么办的彷徨。我不晓得作为一个老师，有这样的情绪应不应该，但传递出来后，会不会让大家觉得老师怎么会有失落的情绪呢？虽然我也不年轻了，过了生日就二十七岁了，但在做老师的经验上，我还是个小白。
值得庆祝的是，过程是痛苦的，但结果是好的，孩子们现在和我渐渐磨合好了。
想起刚开始的时候，还有几个孩子在课堂上公然和我对抗的，现在这几个不仅不再和对抗，还帮忙管理班里的纪律，下课就跟在我后面。现在这几个娃，成绩也有了提升，以前没及格，现在及格了。
现在孩子变好了，我也只想谈他们好的事情，以前怎样，不重要了。孩子长大了，作为他们的老师，我也跟随他们的长大而成长起来。
