暑期营里，孩子们基本能跟着大家的节奏。一起做美食，一起玩桌游，一起写作业。
同时也有孩子其他环节都很积极，一到写作业就开始走来走去，或者要求看看书不写作业，而等我走开就玩桌游了。
这也是我接受挑战的时刻。
昨天和今天我都只是默默的去牵他们的手，带他们回到写作业的桌子前，告诉他们现在是作业时间，一会儿五点半之后是桌游时间。
看起来这个方法有效性还是很少的。
明天准备先跟无法静心写作业的孩子们聊聊，用规则给他们界限，用启发来引导他们自我管理，用鼓励来给他们赋能。
孩子们也是让我来成长的。
期待明天的实践。
