别说孩子了，就连大人，你想不想被即时满足？

你伤心难过，找老公诉说，你是希望他立刻抱抱你，还是说“等你不难过了我再给你讲讲道理”？

你工作，是希望工资及时发放，还是老板说，你们加油工作，到年底一次性发工资？

你饿了，是希望立刻吃饭，还是忍到下一顿？

你老公有需求，他是希望你当晚就满足他，还是说“你先把家里卫生做了，周末就让你满足”？

。。。。。

无论是情感需求，物质需求，身体需求

，哪个你不是乐意马上被满足？延迟满足不是鬼话是什么？

你都这么大了，还是要即时满足，更别说孩子了。

凭什么要孩子克制欲望，为了满足以后更大的欲望？那到底你觉得欲望好还是不好？

好为什么不满足它？不好为什么让它更大？

孩童期最重要的是建立内在的安全感，就是我是好的，世界是善意的，我是安全的，世界会满足我。

这个潜意识决定了人的一生。

为什么母婴互动要及时？孩子饿了立刻给奶，孩子哭了立刻安慰？就是为了建立最基础的安全感，这样，这个人的一生才不会惶惶不安，才不会被难填的欲壑一辈子牵着走，而不能做自己真心想做的。

而有足够安全感的人，才愿意等待，才不会贪婪。安全感是需要童年无数次的即时满足慢慢内化而形成的。

正常的需求（人初始欲望都是正常需求）不被满足，它才会慢慢变成远远超出自身需求的过分的欲望（贪欲）。

小时候没吃到想吃的美食，大了才会变老饕。

小时候没能有想要的新衣服，想要的玩具，大了才会变购物狂

。

小时候深感匮乏，大了才有可能变成贪污犯

。（大贪基本都是苦出身）

小时候不被爱，大了才被渣男一骗就走，或者男的变成花丛老手，却无法安定。

……

本来都是天然的，正当的欲望，为什么要人为去控制？美其名曰延迟满足？过了那个村就没有那个店了，后面所有的“满足”都不过是替代品，是将就。再也无法填补当初的那个缺失。延迟的满足已经不是满足了。谁能保证我一个小时后还想吃棉花糖？

我不觉得那是什么“延迟满足能力”，只是“出于功利心违背自己真实感受的自我扭曲能力”罢了。实验只调查了所谓未来成功不成功（这又是个坑，给你种事业有成是好的，平凡是不好的概念），谁又调查了这些人的幸福指数

呢？最终成功不也是为了幸福开心吗？

最可怕的事莫过于人类的刻意妄为，比如把对孩子的任何扭曲都说成是“教育”。

孩子不需要你教育，就像一棵小树长大不需要你教育一样。它只需要你浇水。能不能信任孩子，他本来就是完美的，不要听那些鬼专家忽悠来忽悠去？能不能静待花开，而不是陷入攀比焦虑？（你在要求孩子随你心的时候，你的“延迟满足能力”在哪里？）

成年人什么时候能停止在孩子那里刷存在感？你可知道你的这种找存在感，也是源于幼年的匮乏？

至于那个棉花糖实验，最大的bug在于:

什么时候得几颗糖，是人为规定的，不是天然规律。我完全可以设计成，你现在吃就有两颗糖，一会再吃就剩一颗糖了。然后结论是“人要有及时行乐的能力”。貌似没有任何问题。

而现实中，往往并不是越延迟，得到的越多。两者根本没有关系。

比如各种投资，买房买股票，重要的是看准时机，而不是延迟。

孩子不需要有什么延迟满足的能力，真正只需要有的是认清现实的能力。

很多客观的事，是需要等待的，比如21天才能孵出小鸡，比如要等几个月庄稼才能长熟，比如追的剧每周只更两天，要看需要等到下周。……

这些事，不叫延迟满足，而是认清客观现实。孩子不需要被训练，他只需要观察到，事实如何是不以他的意志为转移的，就可以了。

有什么区别？区别很大。

认清客观现实是天生的能力，根据事实反应，伺机而动，不需要训练，只需要有理智。它是随着人的成长自然而然就能有的能力。它也许需要延迟，也许需要非常及时地反应，都是根据客观情况来的。要的是时机，时机是根据观察得来，而不是头脑的妄想。就像猫懂得守在老鼠洞外直到老鼠出现——动物都会的事，人需要训练？

延迟满足能力是人为创造出的概念，与事实往往不符，经常是违背客观规律的。它也许会给人种下“等的越久得到的越多”这种完全不真实的想法。它就像吊在驴子前面的胡萝卜，让你一直走，却永远吃不到。

太多人，一辈子就被这胡萝卜耽误了。为了莫须有的未来，而牺牲现在。可人的一辈子只有现在。你委曲求全，你违背真实的感受，只为了得到那个“未来的更大的利益”，可往往最后什么都没有。

只要你相信了“现在忍忍，以后就好了”这种空话，你就是被忽悠了。最后你的一辈子都变成了忍忍。

就几个要点更新一下：

1.太多家长为了掩饰自己的心虚，而逮到一个理论就往自己的行为上套，目的无非是为了证明自己没做错。但如果真的认为自己对，根本就不会想证明，不是吗？

比如根本不想满足孩子的，把不舍得付出美其名曰“对孩子延迟满足”；比如把自己的意志强加于孩子，孩子又不想做的，说成是孩子“没有延迟满足能力”。…这些统统与论题无关，请去别处刷存在感。

棉花糖是孩子想要的，老鼠是猫想要的，目标是自己想要的前提下，才有谈满足的必要。而你们鸡娃，逼着孩子学不想学的，做不想做的，正常人都会逃避，这叫“没有延迟满足能力”？到底满足的是谁？

2.只要人天生的逻辑思维

和观察能力不被破坏，根本就无需训练延迟满足能力——况且这个能力根本无从训练，它是生命成熟自然而然的结果。

有人说，延迟满足能力是愿意做艰苦而暂时看不到成效，远期会有丰厚回报的事的能力。

能做到这点有两个前提，第一是他有足够的安全感，知道即使眼前看不到效果，未来也不会辜负自己，或者即使失败了，自己也是安全的，也可以重新选择。只有这样，人才敢于试错，敢于投入时间精力。

第二，他有如实观察客观规律的能力。他能看到并接受做成一件事需要花费的时长。这个是理智。理智来自于对现实世界的真实接触，知道凡事有其规律，不以自己的意志为转移。他能接受这个现实。这个能力只要后天不被破坏，人人都能发展出来。如何破坏？家长用幻想取代现实，让孩子分不清什么是真的，什么是幻想。——很多家长的拔苗助长，对孩子用完美成人的标准要求，都是幻想。比如要懂事，要懂得体谅大人，什么知识一说就懂，考试一百分……这会让孩子觉得自己必须全能才能生存。那么他自然不愿意尊重客观规律，而是想象自己做什么都能一蹴而就，否则就会很恐慌。其实这跟上一条是相关的，安全感。没有安全感就根本看不到现实，只有幻想。

3.延迟满足真的是未来才满足，前期都是付出？这也是个幻觉。

就像很多家长养儿防老或者当做投资一样，他们把抚育孩子成人当成是“投入”，后期是“产出”。但他们看不到，其实养育孩子的每一刻，他们都在得到回馈，并不是前期都是家长一方在付出。但凡他们能放下功利心，就能看到每时每刻自己和孩子之间的付出和回报都是平衡的。就是因为功利心蒙蔽了他们的眼睛，他们才以为前期都是自己在付出，是“含辛茹苦”。其实孩子的爱，孩子的纯真，孩子的生命力，都是无价之宝。

所以所谓的“延迟满足”的幻觉，其实就是产自于这种功利心。事实上，真正投入做事的人，他是每时每刻都在享受那个过程的。过程就是结果，没有别的结果了。

所谓的“训练延迟满足能力”，无非是强把孩子活在当下的天性，转变为为了得到某种好处的功利心，这真的好吗？

然后你再问孩子为什么不爱学习？他能爱吗？他享受不到学习的乐趣，只知道是为了家长学，只知道是为了得到某种成绩，以免被惩罚。他能爱？

所以训练延迟能力，正是造成孩子无法“延迟满足”的罪魁祸首。你把他活着的过程中的乐趣全都破坏了，搅没了。

人不需要延迟满足，只要活在当下，时时都是满足。

家长为什么鸡娃？还不是因为焦虑？你们自己已经活得没有任何乐趣，只为了获得某种臆想的未来的好处而活，居然不反省自己，还继续破坏孩子？那个好处真能让你开心吗？那为什么一路上得到了无处这样的好处，你却还是不满足？最后除了死亡，你还想得到什么？

人的功利心是个无底洞，孩子本来没有这样的无底洞，是家长生生挖出来的。他本来生而快乐，你却要把他训练成得到什么才快乐，那就永远没有快乐了。

总结：所谓“能够为长期目标持续努力的能力”，是人格充分发育到成熟之后自然而然的结果，不是能被训练出来的。没有哪棵树可以被训练得开花结果，你能做的只有及时浇水施肥，然后静待花开。（等不了的你根本没有“延迟满足能力” ）