文/黑子/作业练习
01
总是感觉我与梦想遥不可及，总是认为梦想离我在千里之外，虽然如此，诸如此类的梦一直在我脑海里萦绕并不断革新。记得年幼时，在祖父根据八卦学的认知里，我适合从事与水利有关的工作，于是，心里埋下了成为工程师的种子；记得小学时，一次跟姑姑聊天的过程中，姑姑有提到乡下泥泞不堪的小路有给祖父祖母的生活带来不便，于是，心里立志日后要反哺家乡，为村里铺路架桥作贡献；记得在年少时，受周边环境的影响，认为做生意开公司办工厂能发家致富，于是，武断的笃定今后人生的方向。如今，我放弃了梦与想，我要做梦想的践行者，我要做终身学习的践行者。
02
“活到老，学到老”是初中班主任反复给我们灌输的理念，起初我不以为然，如今通过生活环境给我的反馈，我渐渐的理解了。祖父母对我的影响极大，从小到大被他们照料。记得年幼时，总是认为他们很伟大，无所不知无所不能；也不知从什么时候开始，突然觉得他们也不过如此；如今，在相处的过程中，常常出现思想认识上的分歧，于是认为他们的思想封建保守固执了。
03
终身学习是方向，是目标，是追求；终身学习的引擎与燃料缺一不可。
引擎来自于我本身，是内在的，是外界不能给予的。记得倪萍的《姥姥语录》有句话这么写到“你不倒，没人能推得倒你，你不起，没人能扶得起你”。的确如此，自己不认识到学习的重要性，不认识到当下的社会形式，依旧得过且过，沉醉于本身，那迎接你的只有平庸与被动；如果你意识到人不可一日无书，意识到“学如逆水行舟，不进则退”，那迎接你的便是富实的人生与有选择能力的生活。
报考教师岗位，从事教师工作就好比我终身学习的燃料，是为引擎添砖加瓦的的得力助手，是驱动我持之以恒学习到老的外在动力。虽然从没有从业资格证到自己心怡的教师岗位还有一段极其漫长的路程，但我还是享受在其中，享受对知识的汲取，享受自己持之以恒做一件事情的决心，享受自己在不断的向腹有诗书气自华中的气自华靠拢。
04
我相信，引擎是自带的，燃料的供给也是迟早的。我愿意穷尽一生在知识的海洋里，我更愿意将毕生所学的知识分享给更多的人，做知识的传播者和终身学习的践行者。
