1.课前导学：进行自主预习，加强了解。课前导学环节扮演着重要的角色，它可以为学生提供必要的背景知识和准备工作，以便他们更好地理解和参与学习活动。
2.课中留白：开展行走活动，增强实效。
（1）提出问题。教师可以提出一系列引导性问题，激发学生的思考和观察。这些问题可以涉及所要考察的主题或实地环境，旨在引导学生关注特定的现象、挑战或问题。
(2)设计活动。课堂留白环节中，教师需要设计一系列与问题相关的活动，引导学生深人观察和探索实地环境。这些活动可以包括:①观察记录。②小组合作。③数据收集。④实地调查。
(3)开展活动。学生在获得问题和活动指导后，可以在实地环境中开展相应的活动。在这个阶段，教师需要提供足够的自由和支持，鼓励学生主动观察、探索和记录。
3.课后自主:进行拓展延伸，以评促学。
(1)拓展延伸。学生可以通过拓展延伸活动进一步加深对所学内容的理解和应用。拓展延伸的活动可以包括:①独立研究。②查阅相关资料，进行实验或调查，探索更多的领域和问题。③根据所学内容进行创意性项目的设计和实施。④到贴合学习主题和内容的实地环境中进行实践和观察。
(2)评价反馈。评价反馈旨在帮助学生回顾和总结所学内容，并反思自身的学习成果和进展。
